接着用同样的方法理解小雨的音色及节奏3视听结合，学唱歌曲为了帮助幼儿更好地理解歌词，我利用图片用较慢的速度清唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣刚才小朋友听到老师唱了大雨和小雨，谁来告诉老师大雨的声音是怎样；9教师小结大雨唱的时候声音要响响的，小雨唱的时候声音是轻轻的现在我们一起来唱一唱吧！教师带领幼儿完整唱一遍，引导幼儿唱出强弱力度三熟悉歌曲大胆的表现大雨和小雨不同的强弱力度 1师我们唱的真好听。
大雨和小雨要求你们唱的很活泼，当然是比较优美的一种旋律唱的时候要根据节奏，注意音准吐字唱歌一定要放得开，尤其是声音要放得开，越是放不开越是不敢唱的时候，唱出来越难听当鼓足勇气用力去唱的时候，发现听。
大雨和小雨儿歌唱得很精彩
活动过程中，我让幼儿用声音动作乐器来表现大雨和小雨，体会到音乐活动的快乐活动中，小朋友表现得特别棒，不但进一步学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次。
要求当唱到“哗啦啦”时，拿大雨乐器的小朋友演奏当唱到“淅沥沥”时，拿小雨乐器的小朋友演奏四结束活动 活动延伸今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝，还学会唱“大雨和小雨”的歌曲，今天回家后把这首。
1差不多对的2我也想要这个音乐3是幼儿园教本上的儿歌大雨小雨下大雨啦4下大雨啦，哗啦，哗啦，下大雨啦下小雨啦，下小雨啦，滴答，滴答，下小雨啦。
2教师范唱，幼儿倾听3大雨和小雨唱了些什么他们唱歌的声音一样吗4我们也一起来唱一唱吧请幼儿随ppt演唱歌曲，重点表现出强弱对比六手指游戏下雨了教师和幼儿边念儿歌边做动作两只小手做雨点。
大雨和小雨这首儿歌，我让幼儿用肢体动作和声音来表现下大雨和下小雨时的情景，孩子们都乐于参与到本环节中，此环节的设计很好地调动了幼儿口。
大雨和小雨这首歌要求我们唱得很什么
1、三熟悉歌曲大胆的表现大雨和小雨不同的强弱力度 1师我们唱的真好听，除了用我们的声音来表现大雨和小雨，我们还能用什么来表现大雨和小雨？ 引导幼儿大胆用小身体来表现大雨和小雨 2师大雨的时候怎么表现？小雨呢？引导幼儿。
2、儿歌名称大雨和小雨 版本儿童歌曲 种类中文儿歌 适合年龄1~6岁的宝宝 歌词 大雨哗啦啦，小雨稀沥沥，哗啦啦稀沥沥，小草笑嘻嘻，1大雨哗啦啦，小雨稀沥沥，哗啦啦稀沥沥，小草笑嘻嘻精彩视频图片 2共5。
3、大雨和小雨的演唱速度是慢根据相关信息查询显示，能用强弱不同的力度演唱大雨和小雨，大胆尝试用声音动作来表现大雨和小雨。
4、请小朋友用自己的小嘴巴学一学小雨唱歌的声音 小结小雨的声音是quot滴滴答答quot的，它的声音要比大雨的声音小 三播放儿歌大雨和小雨让幼儿用舞蹈来模仿大雨和小雨 小朋友你们知道吗？大雨小雨除了会唱歌，它们还会跳舞呢。
5、我家有只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮骑它去赶集 我左手拿着小皮鞭心里好得意，哗啦啦啦，哗啦啦啦，摔拉一身泥。
6、儿童歌曲大全儿歌大雨小雨歌词大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下我们笑哈哈，我们笑嘻嘻。
7、柔柔的春风舞起来了，杨柳依依 牛毛般的雨丝 轻舞飞扬，飘落苍山爸爸的肩膀 淅沥沥，淅沥沥，和谐又有趣看那遍野的小草，探着头，一片欢声笑语歌名大雨和小雨 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦 淅沥沥 小草笑嘻嘻。
8、1学唱歌曲，熟悉歌曲旋律2能在演唱时表现大雨小雨时的不同强弱力度3体验用不同强弱的声音演唱歌曲的快乐活动准备 带领幼儿观察夏天下大雨和小雨时的不同情形，并让幼儿仔细聆听大雨和小雨的不同声音歌曲。
