教学目标
本节课的教学目标是让学生掌握写作有深度文章的基本技巧，包括文章立意、选材、结构安排、语言表达等方面，提高学生的写作能力和思维深度。
1、文章立意
一篇好的文章首先要有一个深刻的立意，即文章的主题思想，立意要明确、独特、有启发性，能够引起读者的共鸣和思考，在立意的选择上，要结合自己的生活经历和感悟，选择自己熟悉的、有感触的话题。
2、选材
选材是文章的重要组成部分，要选择与主题相关的、有代表性的、能够突出主题的素材，选材要注意精炼，避免冗长和重复，同时要注意素材的多样性和逻辑性。
3、结构安排
文章的结构要清晰明了，包括开头、中间和结尾三个部分，开头要引人入胜，引起读者的兴趣；中间部分要围绕主题展开，层层深入，使文章有逻辑性和连贯性；结尾部分要收束全文，点明主题，给读者留下深刻的印象。
4、语言表达
语言表达是文章的重要组成部分，要注意语言的准确、简练、生动，在语言表达上，要运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动有趣，要注意语言的规范性和语法正确性。
教学步骤
1、导入新课
通过引导学生回顾之前学过的写作技巧和优秀文章，引导学生思考如何写一篇有深度的文章。
2、讲解文章立意
讲解立意的意义和作用，引导学生思考自己的立意，并分享给大家，老师可以给出一些立意的例子，帮助学生更好地理解。
3、讲解选材和结构安排
讲解选材和结构安排的重要性，引导学生思考如何选择素材和安排文章结构，老师可以给出一些选材和结构安排的例子，让学生更好地理解。
4、讲解语言表达
讲解语言表达的技巧和注意事项，包括语言的准确、简练、生动和各种修辞手法的运用等，老师可以让学生练习一些语言表达的例子，帮助学生更好地掌握技巧。
5、学生实践
让学生根据所学知识，选择一个话题，写一篇有深度的文章，老师可以给出一些指导和建议，帮助学生更好地完成写作任务。
