得与失 其实，我们的生活中总是充满着“得”与“失”，它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证的关系“人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了就我们而言，固然有得有失但是现实生活中，能够坦然；很明显，这是一个“关系型”的话题，重在考查考生的理性思辨的能力以一般高中学生的生活阅历文化积累和认识能力来看，应当大大有话可说如小到邻里关系人际交往，大到国际争端官场政治提干用人远有邹忌讽齐王纳谏，近有形形色色；一题型归纳 思辨类新材料作文试题特点对试题材料所探讨的话题，试题材料中往往蕴含或在结尾处提供两个或多个观点 这些观点在结构上一般是并列关系，在内涵上一般是对立统一关系 思辨类新材料作文，从矛盾的对立面来看，可分为两大类；你看看这个行不拉瓦锡的科学思想与研究方法 十八世纪，与拉瓦锡同时代的众多的科学家都致力于燃烧现象的研究，为什么掀起这场“史无前例的化学革命”的是拉瓦锡而不是别人呢甚至舍勒和普利斯特列“当真理碰到他们鼻尖的时候；人生该不该示弱 适度示弱天地宽 在生活中，我们常常用毫不示弱来形容个人的勇敢我们提倡不能示弱，不甘示弱为了自己的理想与信念，要勇于坚持勇于奋斗这固然不错但是，有时适度的示弱却可让 自己的天地更加宽广。
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全文充盈着思辨的灵动不足之处是有些语句让人比较费解，内容还有点空建议适当增加些文化史例，并运用排比句式列出，还可运用正反论证，从而使文章内容更加丰富 2 围绕中心意思写作文 围绕中心意思写作文 场面描写，那么什么是场面呢；首先来鉴赏一下这首小诗露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花上早晨的露珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的那荷花，显然是白色的当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶；方法之一由浅入深，提升思维品质许多考生在写思辨性作文时，不是完全“无知”，而是缺少思维的深度对一个问题的分析，往往只看到表面现象就断然下结论，不去分析事物内部的因果联系，只知道是什么，不知道为什么，使得所写文章的立意停留在；作文的思辨性是指思考辨析能力所谓思考指的是分析推理判断等思维活动所谓辨析指的是对事物的情况类别事理等的辨别分析 思辨能力首先是一种抽象思维能力例如，能区分鸡蛋和鸭蛋，这不能算有思辨能力，因为仅凭；成长感悟思辨望着远处的夕阳我长大了那些早已逝去的童年时光就像照片中如淋春风，迎风摇曳的花朵我用眼睛凝神注视，可以看到空气中花朵摇曳的痕迹，我用耳朵仔细的倾听，可以听见风的声音甚至可以感到它们在我心中荡漾出了。
所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系二要辨明关系型作文话题要素间的关系关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力故；思辨性作文怎么写 文章写好要注意的要点“一要留主干去枝叶在缩写课文时，我们要删减次要的人物次要的事件，以及说明交代等地方，留下课文的主要内容二要直接简化任务语言在叙述中，我们要把直接叙述变成。
所谓有思辨，就是有思考，有分辨，要全面地看问题，一分为二地展开分析写作中，“辨”要由“辩”体现出来近几年高考作文基本上是话题作文高考作文命题颇具思辨性要写好此类思辨性作文题，没有一定思辩能力和思想文。
