雨点儿是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了雨点儿课文 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来半空中，大雨点儿问小雨；雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来半空中，大雨点儿问小雨点儿“你要到哪里去”小雨点儿回答“我要去有花有草的地方你呢”大雨点儿说“我要去没有花没有草的地方”不久，有花有草的地方。
雨点儿一文是继阳光后的又一篇较长的散文形式的课文，体裁是童话课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象；因为大雨点想去没有花草的地方滋润那里的土壤，从而让那里长出花和草而小雨点想去有花有草的地方，是因为，可以是花更好看，草更绿。
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化那么什么样的教案才是好的呢下面是我为大家整理的小学一年级课文雨点儿优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友；语文雨点儿教学反思 篇1 雨点儿是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了课文用了拟人的方法，让学生感悟雨点能给大自然带来无限生机，激发学。
1请小朋友自由读课文，用横线划出你不认识的字或不懂的词 2再读课文，并标出自然段 三学习课文 一学习第一自然段 1小朋友真热情，瞧，雨点儿来了 出示句子“数不清的雨点儿从云彩里飘落下来”请你读一；雨点描写了雨点落进池塘小溪江河海洋的不同状态，体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调下面就是我给大家带来的小学 一年级语文 雨点教案范本，希望能帮助到大家！ 小学一年级语文雨点教案范本一 一教学要求。
雨点儿课文 雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来半空中，大雨点儿问小雨点儿“你要到哪里去”小雨点儿回答“我要去有花有草的地方你呢”大雨点儿说“我要去没有花没有草的地方”不久，有。
雨点儿课文内容视频
雨 三年级上册星期天的下午，我坐在窗前做作业屋里显得特别闷热忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了我赶快关紧窗户一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响雨越下越大我透过玻璃窗。
雨点儿从云彩里飘落下来原文如下数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来半空中，大雨点儿问小雨点儿“你要到哪里去”小雨点儿回答“我要去有花有草的地方你呢”大雨点儿说“我要去没有花没有草的地方。
以下是我整理的雨点儿小学一年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧 雨点儿小学一年级语文教案1 教学目标 理解课文内容，进行说话训练，初步感知雨水对植物生长的作用 教学难点 识字写字和练习朗读是教学的重点 通过读课文使。
雨点儿的课文内容是什么
雨点儿一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了 本课内容浅显，情节性强，文中第五小节给我。
百度文库VIP限时优惠现在开通，立享6亿+VIP内容 立即获取 一年级上册雨点儿课文原文 一年级上册雨点儿课文原文 雨点儿 作者数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来半空中，大雨点儿问小雨点儿“你要到哪里去？”小。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来 半空中，大雨点儿问小雨点儿“你要到哪里去？” 小雨点儿回答“我要去有花有草的地方你呢？” 大雨点儿说“我要去没有花没有草的地方” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
教学目标1认识“点数清”等11个生字，会写“方半巴”3个字2能正确流利地朗读课文3理解“数不清飘落”等词语，准确地读准“雨点儿地方”4了解课文内容，懂得雨水和植物生长有着密切的。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来半空中，大雨点儿问小雨点儿“你要到哪里去”小雨点儿回答“我要去有花有草的地方你呢”雨点儿课文原文 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来半空中，大雨点儿问小雨点。
