1、4教师指图朗诵，幼儿轻声跟念 5倾听配乐诗歌家，要求幼儿倾听时想像诗歌的画面，也可尝试用身体动作表达自己的感受 二反复聆听作品阶段 幼儿在午睡前躺着聆听配乐诗歌录音，每次听两遍，4天左右，幼儿就能流畅背诵诗歌 三；1有哪些著名的中国古诗词朗诵家 著名的中国古诗词朗诵家有方明雅坤周正张家声鲍国安 方明雅坤两位老前辈最出名的应该是标准朗读版，标准意味着以准确表达为主，感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制具有老一派艺术家特有；绝望的热拉尔打听到他五岁的小女儿还活着，展转数地，帽着生命的危险，找到了自己的亲生骨肉后他悲喜交集将女儿紧紧的搂在怀里第一句话就是我又有家了；2 我用残损的手掌我用残损的手掌 摸索这广大的土地这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥这一片湖该是我的家乡，春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，我触到荇藻和水的微凉这长白山的雪峰冷；诗歌朗诵稿 篇1 爱国诗歌朗诵稿 祖国，母亲 我对你诉说 你曾是满身疮痍 太多的坎坷 外国列强铁蹄的践踏， 封建王朝重重的压迫， 四万万同胞痛苦的呻吟， 使你在漫漫长夜中思索抉择祖国，母。
2、青青的草，红红的花，环抱着雄伟的高楼大厦 蓝蓝的天，白白的云，我们就住在天底下 树儿树儿我问你我能为你做点啥 草儿草儿我问你喜不喜欢我们的家 草儿绿花儿红，树儿越来越挺拔， 街道宽楼房高，科技；配乐的作曲家是刘可欣，好像是海政的以这个朗诵阵容，我看词和曲应该都是原创，所以这配乐可能只有内部人员才能搞到如果你要包括人声在内的的音频，我倒是可以提取出来给你发过去；以下是我为大家收集的现代经典诗歌朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧 现代经典诗歌朗诵稿1 我爱我的母校， 我的母校整洁漂亮， 有高高的教学楼， 有宽敞的教室 我爱我的母校， 我的母校朝气蓬勃， 有淘气活泼的同学， 有团结可爱的；大班语言活动诗歌家 篇1 活动目标 1有情感的朗诵诗歌，感知理解诗歌中“家”的含义 2借助图片学习诗歌，并迁移生活经验仿编诗歌 3积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感 活动准备 磁性图片蓝色的大海，珊瑚，黑色。
3、阳光洒落在心中mdashmdash暖暖，冷酷的明月耀亮着心中的痛 那种期盼mdashmdash不是每个人都能拥有夜空中的苦痛有几人懂，那是逝去后回不去的痛，让我们拥有一个完美的家 去拥抱哪暖暖的阳光 去品尝哪幸福；朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择你知道什么样的朗诵稿才能算得上是好的朗诵稿吗？以下是我为大家收集的优美现代诗歌朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家 优美现代诗歌朗诵稿 篇1 时间 时间不说话，越千山涉。
4、一封写给妻子的安全家书 亲爱的你好又到夜深人静万籁俱寂的时候了此时此刻，人们都沉浸在香甜的睡梦中，可是你却依然忙碌的穿梭于病房之间，忠实的履行着做为一名“白衣天使”的光荣职责你辛苦了，老公为你；科学散文诗月之蚀 早在原始的呐喊与锣声开始亿万年前，我们这个美丽的星球上就演绎这个传说，传说没有消失，呐喊声却是一点一点在消失在文明与科学的发展声中也许在原始部落纯朴的心灵中，也许在作为保留的民俗文化之中。
5、中华颂女哪里是你的家 男向东方走，有个美丽的地方叫中华那是一方灵秀的土地，盘古开天留下了久远的神话 全黄河水，在那里孕育了，黄皮肤的儿女，时代巨人，缔造出社会主义国家 男四大文明，有我中华，四大；家是一本充满乐趣的小书，家是一座五彩缤纷的彩虹家是什么家是诉说委屈的收音机，家是尽情大笑的回音洞家是什么家是恶梦惊醒安慰你的妈妈，家是为你挡风遮雨的帐蓬家是甜蜜的回忆，家是小树成长必需的沃土，家。
