《论语·述而第七》——孔子教育思想的核心
原文：
述而第七
子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”
子食于黼，阅周之乐，曰：“吾自卫反及乎周，有山林、水泽之气而与天地同流。”
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者鲜矣；不好犯上，而好作乱者未之有也，君子务本而道生焉。”
子曰：“志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁。”
……（此处为原文部分节选）
《论语·述而第七》是孔子及其门人弟子所记录的言论集，主要讲述了孔子的教育思想、道德观念以及人生哲学，这一篇章中，孔子强调了“述而不作”的思想，即传承而不妄为，同时也表达了他对古代文化的尊重和崇尚，孔子还谈到了修身齐家治国平天下的理念，以及仁爱、孝道等道德观念，这些思想对于后世影响深远，是中国传统文化的重要组成部分。
1、“述而不作”与文化传承
“述而不作”是孔子教育思想的核心之一，他主张传承古代文化，而不是随意创新，这种思想体现了对传统文化的尊重和珍视，同时也强调了教育者的责任和使命，孔子认为，教育者应该以传承文化为己任，而不是随意改变或创新，这种传承不是简单的复制粘贴，而是要深入理解其内涵和价值，并将其传承下去，这种思想对于后世的文化传承和教育发展具有重要意义。
2、德行修养与人生哲学
在《述而第七》中，孔子还谈到了德行修养和人生哲学，他认为，一个人的德行修养是非常重要的，只有具备了良好的德行修养，才能成为一个真正的人，他也强调了学习的重要性，他认为，只有不断地学习和思考，才能真正地理解道义和真理，孔子还谈到了孝道、仁爱等道德观念，这些观念对于后世的道德教育和人文精神产生了深远的影响。
3、志士仁人的价值观
在《述而第七》中，孔子还谈到了志士仁人的价值观，他认为，一个真正的志士仁人应该具备高尚的品德和远大的志向，他们不会为了个人的私利而违背道义和良心，而是会为了更高的理想和目标而奋斗，这种价值观对于后世的道德教育和人格培养具有重要的指导意义。
4、实践与应用
孔子的思想不仅具有理论价值，更具有实践意义，他的教育思想、道德观念和人生哲学可以应用于现实生活中，在教育方面，我们应该注重传承和发扬优秀的传统文化；在道德方面，我们应该注重培养高尚的品德和远大的志向；在人生哲学方面，我们应该注重修身齐家治国平天下的理念，只有这样，我们才能真正地理解和应用孔子的思想。
《论语·述而第七》是孔子教育思想的重要篇章之一，它不仅体现了孔子的教育思想、道德观念和人生哲学，还对于后世的道德教育和人文精神产生了深远的影响，在当今社会背景下重新审视孔子的思想具有重要的现实意义和指导作用，我们应该注重传承和发扬优秀的传统文化；注重培养高尚的品德和远大的志向；注重修身齐家治国平天下的理念并将其应用于现实生活中去实现更高的理想和目标，同时我们也要不断思考如何将孔子的思想与现代社会相结合使其更好地服务于人类社会的发展与进步。
