1出示ppt图片图片上多了几个小动物宝贝们真棒，这么快就学会了下雨啦这首儿歌，你们喜欢吗？可是雨越下越大，又跑来了几个小动物，他们也没有伞，你们一起来帮他们找到躲雨的地方好吗？ 2小朋友仿编儿歌提问个别小朋友，注意引；篇三儿歌教案小伞花儿 儿歌内容 小伞花儿 下雨拉！冒泡拉！ 小伞花儿都开拉 赤橙黄绿青蓝紫， 我采一朵笑哈哈！ 教材分析 在开展小伞花儿这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学1花朵的色彩美。
以下是我为大家整理的小班音乐教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 小班音乐教案 篇1 活动目标 1熟悉乐曲旋律，理解歌词内容， 2学唱歌曲下雨了，并尝试用连贯跳跃的声音进行演唱 活动准备 钢琴 活动；幼儿园大班教案下雨了1 散文大班语言 散文下雨了大班语言 散文下雨了 活动方式集体 活动目标 1 培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯 2 指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇草叶”等比喻为“。
一欣赏故事师下雨了，下雨了，母鸡公鸡回家了，大肥猪回家了，小山羊回家了，淅沥淅沥，小土坑里积水了 1出示PPT3雨停了，雨停了，太阳公公露出了笑咪咪的脸，师小朋友们看看哪些小动物出来了？公鸡母鸡大肥猪小山羊母鸡。
儿歌下雨了教案中班
1、5配乐，边念儿歌边用动作辅助表演 三小结提升下雨的时候，伞可以为我们来挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁来躲雨呢？回家可以去问问爸爸妈妈 小班儿歌教案 篇4 一活动目标 1观察梨子苹果等水果的颜色，学习以水果的颜色为。
2、小雨点幼儿园大班语言教案3 活动设计背景 一场春雨“沙沙沙”的湿润了整个大地小朋友们欢呼着大喊着“下雨啦，下雨啦” 有的小朋友大声的念着我教的儿歌“千条线，万条线，掉到水里看不见” 有的睁大眼睛好奇地问我。
3、在情景中幼儿进行儿歌的学念 三延伸 1请客人来尝尝我们好吃的菜引导幼儿与客人进行交流 2你们的客人喜欢吃什么？我们可以和客人一起去菜场买些他们喜欢吃的菜 小班儿歌教案 篇2 儿歌内容 小伞花儿 下雨拉。
4、下雨啦幼儿园中班教案1 活动目标1让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱2了解一些自然界常识，发展幼儿的唱歌水平3培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣，体验合作带来的快乐4探索发现生活。
5、哗啦啦，下雨了小班教案 篇1 一活动目标 1观察雨天的不同声音和姿态，感受雨天的情景 2尝试用点和线来表示不同的雨 3喜欢绘画活动，学习使用油画棒的握笔方式 二活动准备 大雨以及小雨声大雨小雨刮风时斜雨动。
6、教师以节奏型儿歌帮助幼儿掌握节奏 打雷啦，下雨啦！ 下大雨大雨，哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦 下小雨小雨，淅沥沥，淅沥沥，淅沥沥 四合奏表演 1引导语打雷咯，下雨咯，雨点儿出来表演咯 2在音乐背景下，教师做指挥，请幼儿用乐。
7、一幼儿听儿歌，引出课题 1师“你听到散文里有谁？” 2“他们都让小雨干了些什么事？” 3“下雨的时候，小朋友去干什么了？” 二激发幼儿把散文里的情景画下来 1师“你们想不想把他们画下来？” 2“请。
8、2谁也喜欢下雨天，为什么？ 3用儿歌和唱歌两种方式夸夸大雨和小雨 4引导孩子尝试唱出歌曲中的强弱 小结原来唱的时候声音稍微响一点可以表示下大雨，声音稍微轻一点又可以表示下小雨，真有趣 过度刚才你们唱的真好听，现在大。
儿歌下雨了设计意图
幼儿园小班教案 篇1 为了让孩子感受到在雨天里也能找到快乐，选取生活中常见物品小雨伞作为活动的主角，分享了幼儿园小班小雨伞的教案，一起来看看吧！ 设计思路 春天是多雨的季节，下雨的时候孩子们会觉得日子太没劲不能出去滑滑梯。
1出示ppt图片图片上多了几个小动物宝贝们真棒，这么快就学会了下雨啦这首儿歌，你们喜欢吗可是雨越下越大，又跑来了几个小动物，他们也没有伞，你们一起来帮他们找到躲雨的地方好吗2小朋友仿编儿歌提问。
下面是我帮大家整理的小班语言活动小雨点教案，希望对大家有所帮助 小班语言活动小雨点教案1 活动目标 1理解儿歌中“亲亲洗洗画画”的含义，感受儿歌的语言美 2学念儿歌，感受儿歌中下雨的情景 活动重点。
