1、中华经典诗文诵读读本大学篇 目录 进德修业，成就智仁勇 智仁勇 君子九德 毋意，毋必，毋固，毋我 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 有德者必有言 君子坦荡荡，小人长戚戚 君子比德 善信美大圣神 士不可以不弘毅 志士仁人；大学中庸论语孟子四书诗经尚书礼记易经春秋五经，这9本书是学习国学的根本书读完这9本书，然后可以读老子庄子黄帝内经史记资治通鉴24史等书再然后，就读一些其他的史书和文化书籍，比如；国学经典诵读篇目 篇4 三十六计或称三十六策，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清在南齐书·王敬则传中说“檀公檀道济三十六策，走是上计”它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结。
2、而博大深邃的国学，作为中华 文化 的代表，凝聚了先哲们优秀的具有恒久普适价值的思想智慧以下是我精心整理的小学 国学经典 诵读征文的相关资料，希望对你有帮助！ 小学国学经典诵读征文篇一 在中华民族六千余年的发展史上，我们的；小学生中华经典诵读推荐篇目有三学经千字文增广贤文声律启蒙1三学经是中国的传统启蒙教材在中国古代经典当中，三字经是最浅显易懂的读本之一2千字文由南北朝时期梁朝；弟子规，论语 论语孟子唐诗宋词唐宋八大家的散文古文观止 国学经典当属孔子的论语啦，唐诗，诗仙李白，诗圣杜甫，诗佛王维的诗；火树银花合，星桥铁锁开暗尘随马去，明月逐人来游妓皆秾李，行歌尽落梅金吾不禁夜，玉漏莫相催古时每年的元宵夜，长安城里都要大放花灯前后三天，夜间照例不戒严，看灯的真是人山人海豪门贵族的车马喧阗。
3、诵读经典篇目的意义 首先，每一篇经典的篇目都蕴含着丰富的中国传统文化与历史文明，我们诵读这些经典篇目，也是为了更好地传承中国文化，从诵读到传承，这是我们诵读的意义，也是我们的职责其次是诵读经典篇目能够陶冶学生们的；1三字经，是中国的传统启蒙教材在中国古代经典当中，三字经是最浅显易懂的读本之一2千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎给事中周兴嗣编纂一千个汉字组成的韵文在隋唐之前，不押韵不对仗的文字，被称；为做好七年级“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案 一活动目标 一抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书努力学习奋发向上的。
4、三活动内容 1了解“年”的知识学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历风俗等知识广泛开展中华经典诵读春节？元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养；传统文化经典诵读篇目有如下几篇经典文学1三字经·百家姓·千字文三字经百家姓千字文合称“三百千”，又叫“三家村”，是我国传统开蒙教育书籍的首选明代吕坤说“初入社学，八岁以下者，先读；太多了，我是照着给孩子买的儿童经典诵读里的目录写得，给你一个淘宝网的链接，你去参考吧，还有许多呢唐诗+宋词+历代诗歌和美文先声明下，我绝对不是做广告；时楼中学经典诵读推荐篇目所选内容为推荐篇目，可以自选形式原则上集体参与1临江仙杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红白发渔樵江渚上，惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古；中华经典诵读书目有一论语论语是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政；生于忧患，死于安乐得道多助，失道寡助报任安书。
