一教学目标1教会幼儿幼儿食品背诵儿歌小雨点，沙沙沙，2激发幼儿诵读儿歌的兴趣3激发幼儿对汉字的好奇心，教会他们认识汉字“小雨点”4引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔，认识和练习使用最基本的汉字；小班的孩子喜欢动静结合的儿歌，分享几个孩子们喜欢的儿歌给你 1有两只小鸟，停在树枝上一只叫叮叮，一只叫当当叮叮飞走了，当当飞走了叮叮飞来了，当当飞来了叮叮当当，叮叮当当不见了两手竖大拇指，左手为叮叮，右。
通过学说浅显易懂有韵律富有童趣的儿歌，幼儿会在不知不觉中模仿儿歌的语言，并愿意用自己的语言动作表情等表达对儿歌的理解和感受下雨这一自然想象，对小班幼儿极具吸引力，他们喜欢用小手接小雨点玩，感受小雨点落在手心的乐趣；押韵的手法小雨点采用了押韵的表现手法，把雨点形容成“滴滴答答”，把屋檐形容成“咔嚓咔嚓”，把树枝形容成“摇晃摇晃”，把窗户形容成“咔嚓咔嚓”，把蝴蝶形容成“轻轻飞来飞去”，把草地形容成“咔嚓咔嚓”这。
小班语言活动小雨点教案1 活动目标 1理解儿歌中“亲亲洗洗画画”的含义，感受儿歌的语言美 2学念儿歌，感受儿歌中下雨的情景 活动重点 学念儿歌，理解亲亲洗洗画画的含义 活动难点 在儿歌里感受下雨的情景；名字下雨天 下雨天，下雨天，小姑娘，打着雨伞去上学，雨点在她的雨伞上唱歌，的嗒的嗒的嗒的嗒的嗒，的嗒的嗒的嗒的嗒的嗒啦啦啦啦啦下雨天，下雨天，小姑娘，打着雨伞去上学，水花在她的脚下唱歌，劈啪劈啪；滴答，滴答，下雨啦，下雨啦麦苗说“下吧，下吧，我要长大”桃树说“下吧，下吧，我要开花”葵花说“下吧，下吧，我要发芽”小弟弟说“下吧，下吧，我要长大”滴答，滴答，下雨啦，下雨啦；歌词“雨点沙沙”出自儿歌雨点沙沙歌名雨点沙沙原曲凉山彝族民歌 填词徐建填词 节拍34拍 歌词小雨点 沙沙沙 我撑小伞走啊 小雨点沙沙沙 我撑小伞走走啊 小雨点 沙沙沙 我迎风儿走啊 小雨点沙沙沙；雨点儿是一篇科学童话，大家要如何设计教学内容呢？下面是一年级语文雨点儿课件，为大家提供参考 教材简说 雨点儿课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花。
1小雨点下呀下，你猜它还会落到哪儿去呢？ 2幼儿尝试仿编儿歌 幼儿园小班语言教案小雨点3 活动目标 1理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词 2喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌 3通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升；1小雨点 小雨点儿上山坡，变成蘑菇打花伞，小雨点儿上花园，变成花朵真鲜艳，小雨点儿上大街，变成伞花一片片2雨娃娃 云妈妈，起来啦，手里牵着雨娃娃，雨娃娃，把手撒，挽着风去看浪花，雨娃娃，离开妈，要到；解析 大雨点儿与小雨点儿去的地方不同，但相同的是它们都改变了环境美的地方比以前更美了，不美的地方也变美了。
1小雨点，落在池塘里，青蛙乐得呱呱呱2小雨点，落在小河里，鱼儿摇摇小尾巴回3小雨点，答落在我头上，我乐得笑哈哈4小雨点落在瓦上，在瓦片上跳跃5小雨点落在庄稼上，在庄稼上玩耍；师小结，朗读小雨点，沙啦啦，落在树林里，树枝长出新嫩芽3学习诗歌师“小雨点，像个顽皮的小娃娃，一会儿落在这儿，一会儿落在那儿，使春天变得非常漂亮，我们把他编成一首好听的儿歌，名字就叫小雨点。
一分钱，哇哈哈，春天在哪里，粉刷匠，世上只有妈妈好，丢手绢，摇篮曲鲁冰花读书郎，幸福拍手歌，妈妈的吻，捉泥鳅，小白兔乖乖，数鸭子，小燕子，两只老虎，蜗牛与黄鹂鸟，拔萝卜找朋友让我们荡起双桨卖报歌采蘑菇的小姑娘；1小雨点，沙沙沙，飘到果林里，桃儿笑得开了花2小雨点，沙沙沙，洒在树梢上，柳树抽出新枝丫3小雨点，沙沙沙，降在池塘里，青蛙听了呱呱呱4小雨点，沙沙沙，落在树林里，树儿高兴的向上长5小雨点。
