幼儿园中班语言春雨教案2 活动目标 1能有节奏的念儿歌 2尝试用动作表演儿歌 3进行合理创编 活动准备 麦苗梨树小朋友种子的图片和下雨的图片个一张 活动过程 一引出主题若当天正好在下雨师小朋友们听，外；1律动导入师幼儿听音乐游戏小朋友，下雨啦，我们赶紧捂住脑袋回家了 2小朋友，下雨了，刚才下得是什么雨呀？大雨什么样的声音就是大雨？哗啦啦那小雨呢？淅沥沥师谁来学一学大雨哗啦啦落下来的动作？谁来学一学小雨淅沥。
雨来了，快回家小蜗牛，说不怕它把房子背来了雨来了，快回家小蘑菇，说不怕它已备好伞一把雨来了，快回家 小甲虫，说不怕它有一件防雨褂；设计说明 夏天经常会突然下雨，幼儿对雨天回家也有过担心焦虑，散文下雨啦正符合幼儿的心态，文章意境优美，想象丰富，非常适合中班幼儿阅读在活动中，我通过游戏的形式，激发兴趣，把识字和阅读结合起来 幼儿园中班教案下雨了2 一活动。
下雨啦幼儿园中班教案1 活动目标1让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱2了解一些自然界常识，发展幼儿的唱歌水平3培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣，体验合作带来的快乐4探索发现生活；下雨啦幼儿园中班教案 篇1 生成背景 下雨啦！孩子们跑出教室，来到走廊上，他们一个个抬着小脑袋，用好奇的眼睛望着天空，雨滴滴在他们的小脸蛋上，凉凉的孩子们禁不住伸出小手，雨滴把他们的小手打湿了，孩子们高兴的跳了起来。
中班雨来了儿歌教案反思
我应该课前应带幼儿亲自去观察一场雨，聆听一场雨，丰富幼儿的经验，这样活动的效果可能会更好些 幼儿园中班雨水节气教案3 活动目标 1引导幼儿理解散文诗中雨调皮活泼的形象，感受诗歌中表现的quot雨滴唱歌quot的优美意境 2尝试。
中班春雨优秀教案 篇1 活动目标 1能有节奏的念儿歌 2尝试用动作表演儿歌 3进行合理创编 活动准备 麦苗梨树小朋友种子的图片和下雨的图片个一张 活动过程 一引出主题若当天正好在下雨师小朋友们听，外面。
幼儿园中班语言教案下雨了1 活动目标 一在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述二愿意尝试小段文字的阅读三认识“顶蘑菇伞芭蕉荷叶折手帕”等字词活动准备 1故事相关的图片四幅，字卡若。
教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班语言教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 幼儿园中班语言教案 篇1 拍花萝 活动目标 1通过仔细看图，理解儿歌内容 2通过跟诵儿歌，感受儿歌的韵律和节奏 活动重点 理解。
中班音乐教案大雨小雨 教学目标1幼儿通过自己的尝试活动，来感觉音乐的强弱力度2在轻松愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神教学准备录音机投影机投影片1春季图，2大雨小雨活动。
重点让幼儿体验大雨和小雨的不同强弱力度难点创编歌曲 活动准备flash课件音乐磁带电脑图谱图片若干幅活动过程一开始部分 1猜谜语千条线万条线，落在水里看不见雨2现在是什么季节。
6阅读游戏quot风来了，雨来了quot 教师出示图片，共同阅读儿歌画面 教师带领幼儿朗诵儿歌，并带领幼儿学习儿歌 教师介绍游戏玩法幼儿看教师手中出示的汉字卡片并读出汉字，如果出示的是quot风quot就说quot风来了quot，出示的是quot雨quot就说是quot雨来。
师小朋友看见下雨，除了要种瓜，还要干什么呢？ 让幼儿在完整的朗诵诗歌的基础上，纺编诗歌第五段 活动反思 本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力，幼儿在念儿歌时有节奏感，能够对儿歌进行合理创编 中班语言活动春雨教案4。
幼儿园中班儿歌教案雨来了我不怕
小蘑菇，说不怕它已备好伞一把雨来了，快回家 小甲虫，说不怕它有一件防雨褂儿歌创作方法的探究儿歌语言浅显明快通俗易懂口语化，有节奏 感，便于幼儿吟诵，是幼儿最早接触最易接受的文学形式。
1出示ppt图片图片上多了几个小动物宝贝们真棒，这么快就学会了下雨啦这首儿歌，你们喜欢吗可是雨越下越大，又跑来了几个小动物，他们也没有伞，你们一起来帮他们找到躲雨的地方好吗2小朋友仿编儿歌提问。
