一、开场白与热身活动
在开始作文课之前，我会先进行一些轻松的热身活动，如脑筋急转弯、词语接龙等，以帮助学生放松心情，为接下来的写作做好准备。
二、导入主题
我会以一个或几个与写作主题相关的有趣故事或现象作为导入，引导学生进入主题，如果我们讨论的主题是“友情”，我可以先讲述一些关于友情的感人故事，激发学生的兴趣。
三、小组讨论
将学生分成若干小组，围绕主题进行讨论，这不仅可以帮助他们集思广益，开拓思路，还可以培养他们的团队协作能力，在讨论过程中，我会鼓励学生积极发言，勇于表达自己的观点。
四、个人创作
在小组讨论结束后，我会给学生留出一段时间进行个人创作，我会提供一些写作技巧和建议，如如何组织文章结构、如何运用修辞手法等，以帮助他们更好地完成作文。
五、分享与评价
在个人创作结束后，我会邀请学生分享他们的作品，并邀请其他同学进行评价，评价可以从多个角度进行，如文章的结构、语言表达、主题表达等，通过这种方式，学生可以学习到其他同学的优点，同时也可以发现自己的不足之处。
六、总结与回顾
我会对本次作文课进行总结，回顾大家的讨论和创作过程，并给予一些建议和鼓励，我也会引导学生回顾本次课的重点和技巧，帮助他们更好地掌握写作知识。
我认为一节成功的初中作文课应该注重互动、趣味性和实用性，通过各种活动和技巧的指导，帮助学生从构思到成稿的整个过程，激发他们的写作兴趣和自信心，也要注重学生的个人发展和团队协作能力的培养，只有这样，我们才能真正实现作文教学的目标，培养出更多优秀的写作人才。
