一、题目：我学会了
1. 题目有新意，为文章画上了龙睛。(文章中心要突出)
2. 文章真实具体，心理活动描写符合人物当时的心情。(写出真情实感)
3. 通过对…的描写，反映了……的教育意义。(文章有深意)
4. 语言朴实情深有感染力。
5. 文章语言生动活泼，形象可爱，通过对人物的语言、动作、心理活动的描写，刻画人物的性格特点。
6. 通过生动、形象的语言的描绘，写出了…的美。(文章有文采)
7. 叙述详细贴近生活，细节描写生动传神，较为感人。
8. 语言准确，鲜明、生动，内容十分丰富具体。
9. 文章按事情发展的顺序，记叙了…，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
10. 重点突出，中心明确，立意新颖。
二、题目：我的老师
1. 文章真实生动，情真意切，特别XXX，使文章极具感染力发人深思。
2. 叙述事情时，能够把人物当时的心情写出来，很可爱。
3. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色，结尾令人惊奇，独具匠心。
4. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
5. 构思新颖，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心。
6. 本文以…为线索，使用权文章连贯衔接，流畅连贯，衔接自然得体。
7. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
三、题目：家乡的风景
1. 写景方法灵活多样，恰当运用比喻、拟人等修辞手法。
2. 小作者像一位小小的摄影师，捕捉着家乡最美的镜头向我们展示。
3. 对…观察仔细，描写生动形象，词语流畅使用，如行云流水般自然美妙。
4. 对…景色进行了细腻的描写，语言优美富有感染力。
5. 比喻和拟人等修辞手法的运用使文章更加生动形象。
6. 对家乡景色的描写富有层次感，先总写……再分写……最后写……
7. 结尾处对景物的描写与开头相呼应。
四、题目：那一刻我长大了
1. 文章真实生动，让人回味无穷，字里行间饱含着真情实感。
2. 对人物的外貌、动作描写细致入微，写出了真情实感。
3. 文字清晰自然，情感真挚，流露出作者的真实想法。
4. 通过细节描写表达出长大的感觉是复杂的也是美好的。
5. 结尾含蓄，以点明主题，有真情实感。
6. 通过一些小事写出自己长大的过程，比较新颖。
7. 对人物的成长过程进行细致的描写。
8. 对自己的心理变化进行了细腻的描写。
9. 结尾处对长大的感悟深刻。
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