初中古诗集锦
初中语文教材中包含了许多脍炙人口的古诗，这些诗歌以其独特的艺术魅力，深深地影响了学生的审美情趣和人文素养，为了更好地理解和欣赏这些古诗，我将按照课本中的顺序，对每一首诗进行简要的介绍和赏析。
1.《观沧海》曹操
曹操的《观沧海》是一首大气磅礴、意境雄浑的诗歌，诗人以沧海为喻，抒发了自己的抱负和胸怀，诗中描绘了大海的壮丽景象，表现了诗人对自然的敬畏和对生命的热爱。
2.《次北固山下》王湾
王湾的《次北固山下》是一首描绘自然景色的诗，诗人通过对潮起潮落、残夜将晓等自然现象的描写，表达了对时光流逝的感慨和对故乡的思念之情。
3.《黄鹤楼》崔颢
崔颢的《黄鹤楼》是一首描绘名胜古迹的诗，诗人通过对黄鹤楼的描写，表达了对历史文化的敬仰和对人生短暂的感慨，诗歌语言优美，意境深远。
4.《凉州词二首·其一》王翰
王翰的《凉州词二首·其一》是一首描绘边塞风情的诗，诗人通过对美酒、琵琶等乐器的描写，表现了边塞将士们豪放不羁的性格和英勇无畏的精神，诗歌情感激昂，令人感动。
5.《春夜洛城闻笛》李白
李白的《春夜洛城闻笛》是一首抒发思乡之情的诗，诗人通过描写笛声，表达了对故乡的思念和对生命的感慨，诗歌语言简练，情感真挚。
6.《登高》杜甫
杜甫的《登高》是一首描绘登高望远的诗，诗人通过对自然景观的描写，表达了对生命的敬畏和对人生的感慨，诗歌语言质朴，情感深沉。
7.《水调歌头·明月几时有》苏轼
苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首表达人生哲理的词，诗人通过对明月的描写，表达了对亲人的思念和对生活的感慨，词中意境优美，令人陶醉。
8.《饮酒（其五）》陶渊明
陶渊明的《饮酒（其五）》是一首描绘田园生活的诗，诗人通过对山川、草木、鸟兽等自然景观的描写，表现了对自然和生命的热爱以及对世俗名利的淡泊，诗歌语言质朴，意境深远。
以上是我对人教版初中85首古诗按顺序的一些介绍和赏析，希望能帮助大家更好地理解和欣赏这些优秀的诗歌作品，这些古诗不仅是初中语文教材的重要组成部分，更是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过学习和欣赏这些古诗，我们可以更好地了解和传承中华民族的文化传统和精神财富。
