二暗喻法表现丰富的联想 不说出比喻的事物，读者自己联想 例 妈妈 妈妈是一 树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树；课文中艾青树这首诗写于1940年的春天，抗日战争正在艰难的相持时期作者艾青敏感体察到了时代和社会动向，认识到中华民族已经觉醒这首诗表达的是作为一个伟大民族正在团结起来凝聚成一股坚强力量，以崭新的精神面貌屹立。
这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃气象万千的绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活；在泥土的覆盖下面，树与树之间是有紧密的联系的，他们将须根缠在了一起，表示在敌人的统治下，团结勇敢的精神与力量艾青的这首诗总共也只有八行，却通过两方面进行了鲜明的对比在当时的情况下，一人民处于水深火热中。
艾青的树表达了什么精神
1、收录了艾青创作于二十世纪三十年代至七十年代末的作品，包含有大堰河我的保姆雪落在中国的土地上火把向太阳等诸多脍炙人口的经典作品他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
2、树这首诗抒发了作者爱情的一种爱国情感，爱心的事就有这样的特点，非常的动情。
3、1树艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 2我爱这土地艾青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的。
4、树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起。
艾青在《树》中告诉大家什么
诗人通过大树赞美中华民族的坚韧不拔的精神树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着他们的距离 但是在泥土的覆盖下 他们的根伸长着 在看不见的深处 他们把根须纠缠在一起 树，只是自然界的一种具体事物。
树写于1940年春天，此时抗日战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段这场民族战争正给予全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒艾青正是深切地体察到了时代和社会脉搏的动向。
艾青的诗歌树的深刻意主题是作者对人生的感悟和诠释，对自由生命的渴望与思考树是现代诗人艾青于1940年春天创作的一首现代诗歌此诗的寓意是多方面的，因为它所使用的意象可被理解成许多种含义诗人借助树这。
表达了诗人对书的喜爱与赞美之情，还表达了诗人对人类的喜爱之情。
解析 一种生存状态是地上彼此孤立，另一种是地下根须纠缠 象征每个人各自独立，但中华民族的精神深处，却把人们紧密地联系在一起，团结在一起。
树艾青赏析如下树，只是自然界的一种具体事物，诗人托物于树，赞诵了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神形象与思维的高度融合，正是一切成功的文学作品的共同特征艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的。
