小青蛙上岸记
——一场值得经历的洗礼
小蝌蚪在水里游啊游，游啊游，终于变成小青蛙上岸了。
水里游的时候青蛙妈妈累过、煎熬过、挣扎过、焦虑过、纠结过，终于上岸的那一刻简直象做梦一样，那种兴奋远胜自己当年考上大学，甚至兴奋得有些恍惚。欣喜之余，百感交集，确有一吐为快之想，也算是给家有小学生的家长借鉴兼打气吧。相信我们每一个孩子都是独一无二的天使，只要努力，都会有一个美好的未来。
先简单介绍一下我家小青蛙情况。
男孩，普通公办小学即将毕业，较贪玩，作业完成情况一般，学习主动性一般，上课听讲还算认真，即使在普通小学的班里也只是中等偏上水平，32个娃中一般期末考10名以前，4门课考分从未上过380。不过性格还算开朗，自我感觉很好，可能和当妈的中了表扬教育的毒，小时候表扬多了有关。还有就是言行举止在老师眼里比较幼稚。
父母都是新杭州人，在杭州基本无社会关系，上班也很忙，平时妈管得多点，但仅限于管饭吃饱，家校联系本常忘了签字，签字一般也仅限于签字，不会去对照检查作业的，除非老师忍无可忍，专门提出要求。
初涉奥数
4年级时拿着学校的推荐表去上了区少年宫的数学思维训练班，当初勉强考进，上的D班，每周一次课，每次去上课都像玩一样，揣一刀卡片，下课从不做作业，上课讲了什么从不说回家也从不复习，学期结束考试也从来不知道结果，就这样混了一年。
想想不是办法，4年级结束后，接受朋友建议去XES报名，报名时先做一张小试卷，根据成绩确定进尖子班，XES建议暑假就开始上课，但自我感觉好的儿子背后必有一个自我感觉好的妈，决定暑假先好好玩，秋天再开始上课。
信心爆棚的结果就是爆破了，10月份XES杯小青蛙遭遇当头一棒，考了20多分，试卷分析建议上提高班。
当妈的差点没昏倒，但还是没有引起足够重视。一个学期结束才发现XES除课本外，还有配套的练习册，学习不够主动的小青蛙当然不会去做没人督促的练习册了。所幸XES对这帮小青蛙估计是做过心理研究的，投其所好把卡片作为奖励发放，还可以换东西。所以小青蛙每次上课都乐滋滋地去，算计着能拿几张卡，每次回家都葛朗台一样把卡片数好几遍。所以尽管寒假又带着小青蛙出去玩了10多天，春天的XES杯小青蛙还是有了较大的进步，距离三等奖只差1分。
蛙妈开始认识到蛙并不如自己希望的那样聪明了，开始督促小青蛙做配套的练习册。但小青蛙虽然不够聪明，逃避作业的歪脑筋还是有的。在母子俩的斗智斗勇中，练习册勉强做了一点，转眼5年级过去，小青蛙稀里糊涂升了6年级。
备战杯赛
蛙妈是个好学的人，蛙进XES后，虽然只跟去上了半节课，但是JZB的常客。常混JZB，多少感受到了小升初的压力，认识到杯赛奖状的重要性，开始认真抓了。转折点是国庆长假，趁着蛙爸天天在家，通过蛙爸施压，抓小青蛙把5年级没做的练习册都做了一遍，然后6号去考XES杯，突击的效果很好，居然蒙了个2等奖。小青蛙曾受打击的小心灵立刻又振奋起来，刷题的自觉性也提高了点儿。从此以后，基本每天都会刷几道题。题目都是蛙妈从网上找的。
有了张奖状打气，陆续看到各大杯赛的通知就一股脑儿全报了。并开始有针对性地刷题。当然小青蛙玩性不改，刷题多了就要偷奸耍滑，好在蛙妈见招拆招，用对多少题就按比例给多少游戏时间进行奖励，勉强拖着青蛙朝既定方向前进。
2016年12月，H杯、Z杯初赛陆续考过，尽管出了小插曲，但都还算顺利，小青蛙顺利拿到决赛入场券。中间还穿插参加了XES组织的杭城排位赛，大约3500个娃参加，小青蛙前3%的S级没进，但进了前10%的A级。蛙妈对小青蛙的成绩基本满意。
忙忙碌碌中，一个学期又结束了，号称6年中最重要的六上期末考来了，蛙妈复习指导失误，小青蛙来了个科学滑铁卢，这次总分连375都没上。蛙妈信心穿底。
好在据说很难的数学考了满分。蛙妈短暂伤心后，又满血复活，带蛙备战H杯决赛。当然过年还是要好好休息的，哪怕省内也要出去转2天。
三八节快到了，青蛙很笨拙但很认真地做贺卡，问起，回答是送给老师的，蛙妈顿时醋意翻起，问他送什么给妈做礼物，他翻翻眼皮，说送个二等奖吧。蛙妈在心里一声叹息，这就是小青蛙的本质，书是为妈读的，赛是为妈考的，一等奖是不去想的。
但他也真的做到了，H杯勉强拿到二等奖，Z杯没奖，XW杯更绝，没入围。
投石问路
备战奥数的同时，也在初步了解民办的情况。
春节过好，就开始考虑给小青蛙做简历的事了。看着小青蛙拿回家的成绩报告单着实有些寒伧，5年级上下学期语文阅读或写作各有1-2个良，四年级主课没问题，可写字又来了个良。拿得出手的奖状也基本没有，除了XES杯的一张二等奖、一个排位赛A级证书，就是2张杭州市或区的作文奖状。
可小青蛙也想上民办呀，梦想总是要有的，万一实现了呢。初步分析小青蛙的情况，和爹妈都是上班狗的现实，最初是考虑让他住校的，所以重点关注B校，同时将高冷的W校和位于下沙的D校及Y校纳入视野；再结合小青蛙自己想读民办又想住家里的痴心妄想，把J校也作为目标学校。
蛙妈是行动派。让小青蛙趁寒假自己写好自荐信，输进电脑里，略加修改，然后把成绩单、老师评语以及可怜的奖状拍照，排版到一个文档里，再加了几张照片和信息表，简历就算做好了。
3月初，开学的第一个周末，送简历行动开始了。第一站到B校，不让进校园，简历放在门卫处。刚好碰到一个丽水的牛蛙面试出来，翻过小青蛙的简历后来了句“奥数的奖状好像不多唉”，又从自己书包翻出一堆奖状，原本意气风发的小青蛙顿时驼背弯腰缩起来了。人家是初战告捷，我们是初投遇挫。
从保护小青蛙积极性考虑，下沙的两个学校就趁他考H杯时，蛙爸蛙妈自己去，两个学校都较开放，允许家长进入。D校有老师接待，对简历上的良提出了质疑，蛙妈以小青蛙个性较强、喜欢标新立异作出解释后，勉强收下简历，让蛙妈填了张非常复杂的表。Y校老师还没到，简历放在门卫处，但进校看看，感觉环境比D校好。
下一个周末，蛙爸坚持带着小青蛙去了趟W校，也是只有门卫接待，但蛙爸找机会带蛙溜进去校园转了一圈，对W校艳羡不已，蛙妈上班离J校较近，趁中午休息跑一趟，送出了最后一份简历。
至此，5份简历全部送出，下一步谁会向小青蛙伸出橄榄枝，我们真没底。
转战南北
最早接到的是Y校考试的通知，当然不是Y校直接通知，而是下沙的一个培训机构，周六电话打来，周日中午考试。考试时间大约2个半小时，小青蛙考完后说题目很多很难，勉强做完，还写了篇作文。
过2天上午接到B校考试通知，晚上考试。这次是萧山的一个培训机构，上完班就打车带小青蛙往萧山赶，街边站的全是家长，那场面真是壮观。这次是2小时，乐观自信的小青蛙考出来还是反映题目量大且难，但勉强做完。
没几天接到Y校老师电话，通知去学校面试，蛙妈出差，蛙爸带小青蛙赶到下沙，面试具体情况不明，估计不是很理想，因为本来老师说第2天就会给消息，但拖到了清明后。弄得天真的小青蛙天天问他爹，Y校的老师有没有来电话。
紧接着B校老师也来电话，邀请游园及上体验课，蛙妈陪去的，B校环境的确没的说，硬件设施也很好。去的学生根据选的体验课的不同分成很多组，上完课后游园。每个组由一位专门的老师带，老师虽然年轻但感觉素质不错，理念蛙妈挺认同的。总之是一次不错的体验。
清明假期在愉快中度过，直到最后一天发现W校考过了。虽然知道自己娃是个小青蛙，但连考试的机会都不给，当妈的实在是郁闷。
郁闷归郁闷，日子还得过，尤其要保护好小青蛙的阳光心态。所以尽管Y校迟迟无消息，B校也不见动静，蛙妈还是好言安慰，说还没到时候呢。其实蛙妈已经开始两手准备，打听学区公办学校情况了。清明之后的第一个周末，正在一个公办学校等着实验班的面试，接到某培训机构来电，是替J校通知考试的，当天晚上考，真是喜出望外，但蛙妈只是窃喜，表面镇定，好歹等小青蛙面试完再说。
考试仍然是2小时，考场外仍然是黑压压的一片望子成龙的家长，三三两两在交谈，蛙妈旁听了一下，感觉都是民办小学或几所出名公办的家长，蛙妈也搭不上话，好自卑呀，干脆闪一边散步去。好不容易等到小青蛙考完试探头探脑出来，仍旧是一副兴高采烈的样子，见面就是“妈妈，题目超级容易，我提前40分钟就做完了！”蛙妈心里一惊，不是好兆头，仍故作镇定地问，“那好好检查了几遍喽？”“检查了，全对，又画了5艘军舰！”蛙妈心里打着鼓，把蛙领回家，不停地用重在参与安慰着自己。
云开见日
新的一周开始了，蛙妈出差，正坐火车上和同事聊起小升初，感慨着娃们读书的不易，突然电话铃响，是Y校的老师，约小青蛙去签约，愁云密布的心情立刻阳光灿烂。第2天蛙爸带着小青蛙去签约，据说填了一堆表格，然后给了账号，要求交1个学年的学费。因为蛙爸对其他学校还抱有幻想，就打算先搁2天，等学校来催了再交。
果真，周五下午4点多，接到J校电话，通知马上去面试。小学周五3点多就放学，小青蛙都已经自己坐地铁到萧山出地铁站了。蛙妈赶紧打电话让他回来，自己请好假，去地铁站接上小青蛙，两人骑着自行车吭哧吭哧赶到J校，离电话通知时间已经过去将近1小时了，小青蛙又热又渴，但还是很配合地主动去找面试地点。蛙妈的手机最后一点电耗尽，已经关机，真是惊险。
小青蛙进去20分钟就出来了，这速度，又让蛙妈心里打了1000下鼓，人家娃妈可都等1小时了！我们这小青蛙可真会体谅妈！
问小青蛙面试了什么也问不出个名堂，只说有讲自己缺点的环节，他说的是“字不好、学习不主动”。真够坦诚的，蛙妈只好自我安慰：“努力过了就不遗憾”。然后晃晃悠悠领着小青蛙校园里转了一圈。J校虽然不大，但布局合理，紧凑而精致。激励初三学生中考的鸡血标语一道道从墙上挂下来，小青蛙没兴趣，倒是没心没肺、兴致勃勃地辨认起G20的国旗来。
晚上回到家，第一件事是手机充电。8点半左右，小青蛙吵着要玩游戏，蛙妈吵不过，只好去开机，小青蛙玩了才几分钟，就叫“来电话了！”电话那头竟然自称J校的S校长，问小青蛙面试感觉怎么样，蛙妈忙不迭地回答，“接到通知晚了，迟到了，自我感觉还不错”，一边语无伦次，一边心想J校还挺负责的，还做面试回访！S校长打断蛙妈的磕巴，说“XXX被录取了！”那一刻像在梦中，一阵眩晕，蛙妈更语无伦次了，只知道不停地说“谢谢”。
度过3月份以来最轻松的一个周末，又迎来新的一周，B校居然也来电要蛙妈带小青蛙及各种证书去学校面谈，这个消息让蛙爸好一阵兴奋，他是一直都心水这个学校，而且想让小青蛙住校，断乳式长大的。蛙妈也有点纠结，主要是担心J校摇号不中，是否真的会录取。打电话给S校长确认梦是真的后，还是毅然决定放弃B校了。
小升初算是告一段落，接下来的3年将是蛙妈继续和小青蛙斗智斗勇但越来越力不从心的3年，也可能是小青蛙青春叛逆蛙妈更年期来临固执暴躁针锋相对、鸡飞狗跳的3年。
但不管未来会怎样，我们无悔曾经的选择。我们努力过，我们还将继续努力，勇往直前！
几点体会
1.对自家的娃有信心。也许他看起来资质平平，但只要方法对路（我家小青蛙是顺着毛撸，看他喜欢什么就拿什么做奖励），一样可以取得好成绩。当然不一定能“不鸣则已，一鸣惊人”，但他的潜能挖掘出来，还是会让你刮目相看。
2.对我们的社会有信心。甫一接触小升初，就听到读民办要找关系、要托人的声音，说除非大牛蛙，一般的孩子民办没有关系是进不去的。但从亲身经历来看，也许托关系的有，但民办总的来说还是公平的，生源是学校声誉的基础，学校是不会轻易拿这个来开玩笑、做人情的。
3.对我们所在的公办小学公办初中有信心。当初买房没考虑学区，小青蛙入学时也没考虑民办，对此蛙妈也没少接受“好心人”的教育，但6年学下来，公办的老师也是挺认真负责的，同学们也大部分是好学上进的，从六上统考成绩看，与所谓好的公办、或者民办并没有太大差距（的确是有些孩子不那么爱读书，老师为他们没少操心）。小青蛙投民办的过程中，对口的几所公办初中都来做宣传推介，蛙妈都去听了，虽然校长个性、表达方式不一样，但至少都是认真准备过的，而且基本都是全校动员，为抢好的生源也很拼的。所以中等偏上的娃们如果民办真的没录取，去对口公办实验班享受最好的师资、最集中的关注也未尝不是一个好选择。树林里的两条路，谁知道哪一条的风景会更美呢？
4.对于培训机构不要一棒子打死。口碑好出成绩的培训机构总是有他好的一方面的。比如XES，对孩子心理研究得就比较透，上上课再穿插讲讲故事、发发卡片（卡片上印老师头像其实也是对老师的激励机制），小青蛙很吃这一套，上课回家常会和蛙妈讲课堂上有趣的题目或故事，学习的兴趣也就这样激发出发了。
5.不仅数学重要，语文也很重要。阅读的习惯一定要有。小青蛙参加的考试都有数学和语文，语文的面都挺宽，课外知识多。数学还能突击一下，语文就只能靠平时积累了。幸亏蛙妈平时喜欢诗词，没事会教小青蛙背背（陪小青蛙“打架”玩时候，学金庸先生的《连城诀》，打一下背句诗）。小青蛙也爱看书，从小时候的幼儿画报、童话大王，到现在儿童文学、国家人文历史，包括文学名著他都看，当然他也是有选择的，男孩好战，战争类、历史类的书爱看，温情脉脉的就不要，国内四大名著就是《红楼梦》不要看，三国则不但看了《三国演义》，《三国志》也生吞活剥啃过了。
不再罗嗦了，不论选择哪条路，都愿我们孩子善于发现的眼睛能看到路上的美丽风景，我们孩子善感的心灵能尽情享受自己的旅程！
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