下面是我整理的大雨小雨教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 大雨小雨教案 篇1 活动目标 1能用强弱不同的力度演唱大雨和小雨 2大胆尝试用声音动作来表现大雨和小雨 3积极参与音乐活动，激发对；儿童歌曲大全儿歌大雨小雨歌词大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下我们笑哈哈，我们笑嘻嘻；活动延伸今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝，还学会唱“大雨和小雨”的歌曲，今天回家后把这首儿歌交给邻居的小朋友们好不好啊？下课上厕所洗手 附儿歌 大雨和小雨 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下；要求当唱到“哗啦啦”时，拿大雨乐器的小朋友演奏当唱到“淅沥沥”时，拿小雨乐器的小朋友演奏 四结束活动 活动延伸今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝，还学会唱“大雨和小雨”的歌曲，今天回家后把这首儿歌交给邻居；附儿歌 大雨和小雨 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下 大班教案 篇6 设计意图 新纲要指出quot善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐。
词儿歌乐谱，大雨和小雨儿歌歌词大雨哗啦啦，小雨稀沥沥，哗啦啦稀沥沥，小草笑嘻嘻，大雨哗啦啦，小雨稀沥沥，哗啦啦稀沥沥，小草笑嘻嘻改编的诗歌隆隆的雷声响起来了，乌云密集，黄豆大的雨滴，你争我赶，坠入大地；我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词，为学唱歌曲做基础最后在游戏版块，通过五彩丝带的辅助，让幼儿更加理解歌词，熟悉歌曲的旋律，激发幼儿的表现；延伸区角活动投放跷跷板小玩具让幼儿练习说儿歌及表演儿歌 附儿歌跷跷板 你低，我高你高，我低我望着你眯眯笑你望着我笑眯眯 幼儿园教案 篇2 设计思路大雨和小雨是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产。
小班音乐活动大雨和小雨取材于小班学习活动主题quot好玩的水quot中好玩的雨水这个分主题，教师很好的将不同的水声，通过乐曲加以表达运用，帮助幼儿感受和表现不同的雨水声，继而对音乐游戏产生好奇和喜爱 一 活动选材切入点符合小班幼儿年龄；教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学 “小雨下起来又是什么样的？”小雨下起来是“淅沥沥淅沥沥”的教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学 2教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1～2遍 3；2小雨唱歌是什么声音？它和大雨的声音一样吗？滴滴答答，和大雨的声音不一样请小朋友用自己的小嘴巴学一学小雨唱歌的声音 小结小雨的声音是quot滴滴答答quot的，它的声音要比大雨的声音小 三播放儿歌大雨和小雨让幼儿用；3大雨和小雨唱了些什么他们唱歌的声音一样吗4我们也一起来唱一唱吧请幼儿随ppt演唱歌曲，重点表现出强弱对比六手指游戏下雨了教师和幼儿边念儿歌边做动作两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥。
下课上厕所洗手 附儿歌 大雨和小雨 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起；大雨和小雨这首儿歌，我让幼儿用肢体动作和声音来表现下大雨和下小雨时的情景，孩子们都乐于参与到本环节中，此环节的设计很好地调动了幼儿口；我家有只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮骑它去赶集 我左手拿着小皮鞭心里好得意，哗啦啦啦，哗啦啦啦，摔拉一身泥；儿歌名称大雨和小雨 版本儿童歌曲 种类中文儿歌 适合年龄1~6岁的宝宝 歌词 大雨哗啦啦，小雨稀沥沥，哗啦啦稀沥沥，小草笑嘻嘻，1大雨哗啦啦，小雨稀沥沥，哗啦啦稀沥沥，小草笑嘻嘻精彩视频图片 2共5。
大雨和小雨要求你们唱的很活泼，当然是比较优美的一种旋律唱的时候要根据节奏，注意音准吐字唱歌一定要放得开，尤其是声音要放得开，越是放不开越是不敢唱的时候，唱出来越难听当鼓足勇气用力去唱的时候，发现听；3是幼儿园教本上的儿歌大雨小雨下大雨啦4下大雨啦，哗啦，哗啦，下大雨啦下小雨啦，下小雨啦，滴答，滴答，下小雨啦。
