1、一小水滴的诉说评课优点1聚焦活动目标，引领体验高度，让学生感受水的不同存在形态，借助儿歌了解水对于生命地球和人们生活的重要意义通过一张中国地图，让孩子们探究中国各地，尤其是生活在江南水乡的我们也是属；幼儿园小班教案小水滴旅行记 教材是死的，不能随意更改但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干下面是我整理的关于幼儿园小班教案小水滴旅行记，希望大家认真阅读！1幼儿园小班教案小水滴旅行记 活动目标；中班语言活动教案顽皮的小雨滴 篇1 目标 理解画面内容，大胆用语言表达画面的意境，顽皮的小雨滴 大胆想像，创编作品，理解雨水与环境以及人们的生活关系 准备 图片两张 配乐散文诗 过程 一谈话导入 师滴答滴答下小雨啦。
2、小水滴奇遇记 有一滴水他的名字很好听，叫做杰克，一天，他正在白云上睡觉忽然一声巨响，杰克睁开睡意朦胧的眼睛问“这是怎么回事地震了吗”他的妈妈说“呀，我们要变成雨落下去了”杰克问“为什么我们要落；水蒸气渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨听故事小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因边听故事，边出示雨的形成图片；让幼儿用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性协调性以下是我整理的大班体育公开课教案小水滴和太阳，欢迎参考，更多详细内容请点击查看活动目标1用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的；小水滴，大财富口号0 0 2小水滴滴，请勿浪费口号0 0 3我是小水滴，汇聚大力量口号0 0 4甘做小水滴，滋润大花博口号0 0 5小水滴滴，请勿浪费标语0 0 6小小水滴，用途大大。
3、1首先小水滴是一种微小的液体，不具备思维和意识2其次但其动向和流动方式会受到外界环境的影响，可能会被风水流等吸引而流向特定的方向3最后针对小水滴的贪玩特点，可以开展相应的科普教育，提高公众对环境保护的；本活动以小水滴为开端，创设问题情境，引导幼儿关注大自然现象，让他们与可爱顽皮的小雨滴结伴在体验和想象空间的同时，为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识感触大自然的神奇，倾听。
4、2幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程教师个别指导3展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程五游戏活动太阳和小水滴小水滴旅行记幼儿园大班教案 篇2 活动目标1；小水滴的诉说是二年级的课文小水滴的诉说是道德与法治二年级下册第三单元的第1课本课与本单元“绿色小卫士”中的另两篇课文作为三个并列的环保主题，从认识水一理解水一爱惜水，尝试在日常生活中养成珍惜每一；第9课小水滴的诉说，承接一年级下册我和大自然单元中人与自然的关系视角，关注日常生活中时时离不开的水，全然不同于仅仅把水当作一种可利用的资源的做法，而是将水看作生命的重要组成部分，是与生命休戚与共的存在，通过“小水滴。
5、小水滴旅行记幼儿园教案1 活动目标 1欣赏科学童话小水滴旅行记，理解故事内容，了解水的循环过程 2根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程 3乐意参与小水滴游戏活动 活动准备 幼儿用书人手一册，实物；我是小水滴，请听听我的诉说吧 生讲述小水滴的故事 生“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的” 生通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的人离不开水，动物也离不开水。
6、2交代要求6个小朋友一组每个小朋友选择一种材料放进八宝粥瓶子里变魔术，变魔术之前先要把盖子打开，把材料放进去，然后把盖子盖好记住注水时要请针筒帮忙，千万不能让小水滴跑到桌子上哦5小组尝试，教师；7公民的权利和义务第一课时教学案例设计及说课，并于六月上交集团两篇优秀案例，作为活动的参与和反馈五月和六月，我们又观摩了两节优秀的示范课，二年级的试种一粒籽和小水滴的诉说让我们感受到了低年级道法课堂的可塑；篇二小学一年级语文水滴的旅行教案 教学要求 1认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内 2正确流利有感情地朗读课文，背诵第二自然段 3了解小水滴的旅行经过，感受旅行的快乐，激发探 教学时间 第。
