1写字很有用 蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁，咬了三个洞，表示“我想你”蚂蚁接到信，看了半点钟，也咬三个洞，表示“看不懂”蚂蚁和蜜蜂 商量大事情，赶快学写字，写字很有用2桂花 桂花香，满庭院大门外，风吹。
太阳，全世界每个角落他都到了，全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了太阳爱善良的人们太阳爱勤劳的人们太阳爱智慧的人们太阳爱勇敢的。
如果我是一片雪花 金波 如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯亲亲她，然后就快乐地融化爸爸的鼾声就像是山上的小火车。
适合小学一年级朗诵的诗歌写诗下雨天，雨点儿淅沥沥，淋沥沥青蛙说“我来写一首诗！”小蝌蚪游过来说“我来给你当逗号！”池塘里的小泡泡说“我来给你当小句话”荷叶上的一串水珠说“我们可以当。
适合一年级小学生朗读的诗歌都有什么本文整理了几首诗歌，供参考写诗 张秋生 下雨天，雨点儿淅沥沥，淋沥沥青蛙说“我来写一首诗”小蝌蚪游过来说“我来给你当逗号”池塘里的小泡泡说“我来给。
雨点儿淅沥沥，淋沥沥青蛙说“我来写一首诗”小蝌蚪游过来说“我来给你当逗号”池塘里的小泡泡说“我来给你当小句话”荷叶上的一串水珠说“我们可以当省略号”青蛙的诗写成了“咯咯，咯咯，咯。
1春的消息 为金波所著现代诗，是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课2雨铃铛雨铃铛是北师大版本小学语文第二册以“雨”为主题单元的一篇主体课文，这是一首清新自然又充满儿童情趣的诗歌3。
师春雨淅沥沥的下起来，无数的小雨点从天而降，给我们带来了许多快乐！ 放小雨沙沙的歌曲一起唱歌 师今天我们就来学习一首儿童诗雨点，和小雨点一起去旅行 出示板书课题 二整体感知 师雨点落进哪儿了？他们玩得开心。
心中永远飘着你四祖国妈妈我爱你 冯杰 黄河黄，长江长，五星红旗在飘扬十月一日来到啦，小朋友们把歌唱“祖国妈妈我爱你，我们天天在成长”小雨点儿小雨点儿，真顽皮跳到河里比赛跑， 跳上柳枝滑滑梯。
师今天我们就来学习一首儿童诗雨点，和小雨点一起去旅行 出示板书课题 二整体感知 师雨点落进哪儿了？他们玩得开心吗？请看课文动画片，看完以后告诉老师，雨点落进了哪些地方 放课文动画片 指名学生回答 师你。
青石巷朗诵小雨点时该找青石巷这首轻音乐搭配是最好的雨点儿是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。
1理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张嘴巴摇尾巴发了芽重点 2能用较连贯完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作难点 3感受小雨点给花朵鱼儿种子带来的快乐 活动准备 1课前引。
连那些小雨点儿都会变魔术 落在地上立刻就变成了蘑菇 信 作者金波 我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心 我六一儿童节适合小学生朗诵的诗歌1小时候最盼望的就是六一的到来穿起白衬衣新裙子欣喜的手指细细的抚着多彩的格子或。
小班语言活动小雨点教案2 教学目标 一在理解儿歌内容的根基内幕上，能吐字明白较着有豪情地朗诵儿歌 二理解动词张摇拔 三开导幼儿察瞅事物的癖好，生老少儿头脑力以及开端的逻辑推理本领 教学豫备 一有目的。
教师鼓励幼儿大胆想象，创编诗歌根据小雨点诗歌的句式仿编2教师记录幼儿仿编的诗歌3举行诗歌朗诵会，评选小诗人，展示幼儿仿编的诗歌4请幼儿分角色表演诗歌5请幼儿将编的儿歌画成图画，贴在展板上展览。
