因而，从一定的意义上说，儿歌是正确引导儿童了解全球了解自己踏入生活的第一个引路人启蒙者3儿歌是儿童训炼语言表达 儿歌语言表达粗浅轻快浅显易懂口语体，有节奏性，有利于儿童诵读不断诵读儿歌，能协助；儿童书信的特点生动充满儿童情趣结构简单，内容单一功能比较，流行与迷人在教学中，儿歌被誉为“儿童精神食粮”，它给儿童带来的快乐和成长比我们想象的要多，特别是相关科学研究表明，儿童有六个孩子。
通过这首儿歌孩子扩展了32个词汇，其中包括13个名词，12个动词和7个形容词 同样作为促进幼儿语言发育的“利器”，儿歌与绘本的不同之处 儿歌与绘本作为促进孩子语言发育的重要手段，都有着举足轻重的作用 通过一首歌孩子可以掌握32；就其形式而言，用于阅读的儿歌简单明了，通俗易懂，口语化，节奏感强它们经常被诵读，这可以帮助儿童发展其语言表达能力唱歌用的儿歌，旋律优美，节奏和谐，感情真挚，能给婴儿以美的享受和情感熏陶不同主题的儿歌有不。
具有重要的教学意义和实践意义儿童歌曲，作为儿童在初期成长时的语言教育的一种，对于中国广袤地域中不同民族地域而言，可以根据当地情况选择适宜的歌曲，有利于儿童的成长作为对一切事务都好奇感兴趣的儿童，对于与动作；孩子长时间的沉浸在美好的世界中，对于孩子的身心健康发展也起到了潜移默化的作用二结语孩子在上幼儿园的时候，老师经常会带孩子一起唱儿歌学习舞蹈，这些并不是玩物丧志，对于孩子的身心发展是有非常多的好处的。
这使幼儿享受到自我表现的乐趣，同时也发展了幼儿的语言五音乐教育可以开拓幼儿知识面 幼儿歌曲源于幼儿生活，反映幼儿生活引导幼儿了解与歌曲相关的知识，结合歌曲内容培养动手动脑能力，不仅有助于对歌曲内容情绪的理解；加快大脑的发展因为宝宝在幼儿的时候，他们的大脑发展速度的是非常快的，这个时候你给予他们越多的信息，他们就能够越来越善于表达自己的思想因此这个时候如果你教宝宝唱儿歌的话，就能够给他们营造一个较好的语言环境，并且。
儿歌对幼儿发展的研究意义和价值
34 三音乐教育能够发展幼儿的语音能力 音乐和语言有着非常密切的关系，音乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和协发展一首活泼动听的歌曲往往就是一首好的儿歌诗歌散文一首优美诙谐的乐曲。
儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染 语言是人类特有的用来表情达意交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展。
3儿歌是儿童训练语言的需要 儿歌语言浅显明快通俗易懂口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音正确把握概念初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高。
举例说明儿歌对儿童成长和发展的意义
音乐对儿童智力的影响现代科学研究证实，音乐能够刺激大脑皮质的活动，并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接影响，调节大脑功能，促进大脑和感觉器官的发育，提高儿童的思维能力和想象能力，增强和恢复记忆力，促进智力的发展。
传统儿歌的艺术形式对幼儿教育的意义占有重要的地位，被誉为“婴幼儿专用的精神食粮”，是最具“人之初文学”意义的文体是幼儿最易接受的形式。
幼儿歌曲不仅有音乐，还有儿歌，这些均能开发幼儿的语言天赋表达能力，而且有趣的歌曲朗朗上口，幼儿也可以跟着学习神经科学家通过多年的研究表明，音乐教育非常适合全脑开发，音乐教育对孩子的想象力记忆力阅读力表达。
儿歌是儿童启迪思维的需要儿歌可以很形象的将有趣的画面，传送到儿童的大脑里，而且开始了解社会发展的事情，开发小孩本能反应的发展潜力，根据歌曲歌词引起许多人的创造力和逻辑思维营造父母能够给孩子多听听介绍自然界景色的。
