3 描写老师的作文，注意描写人物特点100字左右 感谢老师 老师的心，不是白银，远比白银更纯不是黄金，远比黄金更足珍老师的心，至纯至珍是母爱，充满亲子情是甘霖，滋润着片片幼林是清泉，无私地供人吮吸智慧的光芒，知识的结晶；#二年级# 导语写人作文主要是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想性格品质作风等特点以下是 考 网整理的小学二年级写人作文100字相关资料，希望帮助到您 1；#三年级# 导语小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练顺畅的表达自己的观点看法以及更加成熟的理念以下是 整理的小学三年级写人作文100字；二年级小学生写人作文100字篇一 在我们的身边，有无数值得我们敬佩的人，有辛勤照顾我们成长的父母，有传授知识无私奉献的老师，有救死扶伤的白衣天使有自强不息努力拼搏为国争光的运动员但最令我敬佩的还是我的好朋；2 突出人物衣着特点的写人作文一百字 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮；她有一张圆圆的脸一对粗粗的眉毛一双大大的眼睛一头乌黑的头发她从来不在别人面前骂我一句或打我一下我做错了事，她只要对我一望，我看见了她严厉的眼光，便知道自己犯了错误但她对我的爱护和关怀是无限；1 描写人物的片段100字 1乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发卡，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞她的眼睛不大，细细长长的。
我弟弟不懂事，特别顽皮，也就是应为他，给我们家带来了许多的乐趣有一天，妈妈要去买菜，他要我看着弟弟，不让他乱跑乱弄我跟他玩了一会，觉得又闷又烦，我就全神贯注的看电视，谁知，我的弟弟用脚踢了一下地下；#三年级# 导语写人作文主要是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想性格品质作风等特点以下是 考 网整理的三年级小学生写人的作文100字左右相关资料，希望帮助到您；老奶奶和往常一样，热切地和我打招呼“小朋友，你又出来散步啦”“是啊老奶奶好”我笑着对老奶奶说“你真的很懂事啊要是我孙女和你一样就好了，她啊没让我省过心“听到老奶奶的夸奖，羞愧的低下了；100字左右的写人作文 一个难忘的人 在我的小学生涯里，有许许多多令我难忘的人，他们有的默默关心我，有的真诚帮助我那人，那事，至今还印在我的脑海里 记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”一次，美术老师布；7小学三年级写人的作文100字 我的同桌是李萱，她是个女孩，比我矮一点点，短短的头发，圆圆的耳朵，浓浓的眉毛，明亮的眼睛，垂直的鼻梁，尖尖的嘴巴，每当笑的时候，露出白白的牙齿李萱她很喜欢跳绳，跳得越来越好。
二作文好！小学一二年级的时候，我对作文还很陌生，通过写话和日记，我掌握了写作技巧从那以后，我的成绩如坐火箭般扶摇直上三年级时，我的作文“午睡的甜头”和“桂花树搬家”登上了深圳晚报校园童话版我还是；关于写人的作文范文1 你是一个阳光男孩儿一双明亮的眼睛里透射出真诚白净的脸蛋上常常洋溢着灿烂的笑容，虽然有时遭到同学的不解也会哭泣，但你从来不放在心上你乐于助人，我们班有许多同学喜欢和你交朋友你还是一位勤劳使者，特别；写一段描写人物心理活动的话100字1大门，走进来一位年轻的员只见他全身衣服湿，裤腿卷得高高的，从膝盖全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说“儿童时代；写人的作文100字 一我的妈妈长头发，一张圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，脸上经常挂着笑容，让人不由自主的想亲近妈妈很爱很爱我，每天都会给我做好吃的饭菜，有一次，下大雨，妈妈担心我，就去学校接我回家，在。
资料扩展在描写人物时，有时为了“蓄势”，就会采用一种欲扬先抑的手法来描写人物欲扬先抑的“扬”，是指褒扬抬高“抑”，指按下贬低作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处。
