小雨点可以比作音乐家沙沙沙，是它在树林中合唱叮咚叮咚，是它在水桶里弹琴滴答滴答，是小雨点在房屋上吹喇叭小雨点可以比作画家落在水里，它就是美丽的圈圈落在地面，它就画出一朵朵小水花落在墙上它就画；1小雨点还是个城市美容师，它会利用自己的小雨点冲刷着城市里的污秽2小雨点还是个优雅的舞蹈家，它的雨点儿滴滴答答的调皮的跳跃在大地之上，像是在尬舞一般3小雨点还是个可爱的画家，它的雨点儿落在窗户上圈圈。
蒸发查询中国气象局官网可以得知，小雨点是由于大海中的水分在高温环境下蒸发，飞到天空中遇到冷空气凝结成雨水导致出现降雨现象，所以人们就将大海称为了小雨点的家；1小雨点是音乐家，奏着“淅淅沥沥”的歌曲2小雨点是舞蹈家，在微风中翩翩起舞3小雨点是艺术家，染红了桃花，染绿了小草染白了梨花分析小雨点是音乐家，画家，还是什么家这句话就是考察的小雨点的特点。
1小雨点是什么家音乐家沙沙沙，是它在树林中合唱叮咚叮咚，是它在水桶里弹琴滴答滴答，是小雨点在房屋上吹喇叭2小雨点是什么家画家落在水里，它就是美丽的圈圈落在地面，它就画出一朵朵小；1小雨点还可能是音乐家，是因为在水桶里弹琴，叮叮咚咚2小雨点还可能是画家，因为落在水里，就是美丽的圈圈3小雨点还可能是舞蹈家，因为它从天而降，落在大地的各个角落，像在跳着优美的舞蹈。
阅读答案小雨点还是舞蹈家它从天而降，落在大地的各个角落，像在跳着优美的舞蹈。
小雨点的家中班教案
还是艺术家，染红了桃花，染绿了小草染白了梨花这句话是拟人句将小雨点赋予了人的色彩，使小雨点更加活灵活现，体现出春天的特点拟人句把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞。
在我眼中小雨点是云朵的泪，还是大树的歌小雨点是音乐家沙沙沙，是它在树林中合唱叮咚叮咚，是它在水桶里弹琴滴答滴答，是小雨点在房屋上吹喇叭，小雨点是画家运用比喻和拟人的修辞手法，使句子更加生动形象修。
你觉得的小雨点应该就是一种蒙蒙的细雨，或者是一种影响到你的心情，因为天气下雨影响到你的心情的原因，回去在你家门口。
小雨点是音乐家，奏着“淅淅沥沥”的 歌曲小雨点是舞蹈家，在微风中翩翩起舞小雨点是艺术家，染红了桃花，染绿了小草染白了梨花。
把小雨点比喻成画家，音乐家，还能是小雨是从天而落的精灵，灵动且欢乐小雨是连接天地的琴弦，丝丝入心 上述句中的比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲。
小雨点的家弹唱
围坐成一个圈，先由老师当“点名点将”的人，能跟着音乐轮着一个摸过一个小朋友的头，到唱歌结束时，老师摸到头的小朋友，就可以去翻荷叶看看后面是什么，看看荷叶里的图片是不是小雨点的家 游戏刚开始由老师示范，当游戏进行2遍后。
沙沙沙，是它在树林中合唱叮咚叮咚，是它在水桶里弹琴滴答滴答，是小雨点在房屋上吹喇叭小雨点是什么家画家落在水里，它就是美丽的圈圈落在地面，它就画出一朵朵小水花落在墙上它就画一条条小河。
写作思路及要点以我觉得小雨点是音乐家为题，围绕大雨展开描写，接着表达自己的想法以及观点正文窗外，雨点儿举办了一场演唱会听，那歌声多优美雨，在演奏摇篮曲，轻轻的我的眼前仿佛盖着一层纱布，轻盈盈，飘落。
大地严重地干旱了庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨这一天，天空响起一声春雷无数小雨点听到雷声，似乎战士们听到了出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖有一个小雨点在集合。
小雨点是一个音乐家，小雨点从空中落到地下的石头发出踢踏踢踏美丽动听的声音小雨点还是一个画家他的雨点洒在大地上，使大地上的草和花更加开得艳丽，更加的美丽，像一副美丽的书法小雨点的仿写 使用隐喻来描述和呈现事物。
如下1小雨点是个音乐家，还是个艺术家2小雨点是个舞蹈家，还是个演奏家3小雨点是个调皮的小朋友，还是个可爱的小精灵解答造句题的方法1分析句式结构首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构弄。
