1、赞美了小作者的想像力 歌颂了伟大的母爱，无论你变成什么，妈妈都会认出你；17我变成了一棵树 #160 #160 #160 #160“英英，吃饭了！”#160 #160 #160 #160我在树下玩得好好的，点儿都不 想吃饭#160 #160 #160 #160“英英，吃饭了！”妈妈的噪；我变成了一棵树是一篇精读课文作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事故事中“。
2、我变成了一棵树是三年级下册“想象”习作主题单元的精读课文，教学重点在引导学生借助课文掌握想象的方法，并把奇特的想象写清楚这节课，学习氛围轻松有趣，学生积极参与，乐在其中一紧扣教学目标，逐层推进这一；我变成了一棵树主要讲了一个名叫英英的孩子，因为不想吃饭，所以变成了一棵树她变成了一棵特别的树，树上长满了各种形状的鸟窝，有三角形的正方形的长方形的圆形的椭圆形的菱形的风一吹，它们就；我想变成我变成了一棵树，是一篇极其富有哲理的一篇寓言故事，它代表了一种生命的成长如果回答满意，麻烦给个采纳，祝你生活愉快；我变成了一棵树是钟晓阳的小说，这本书由13个短篇故事组成下面是这些故事的简要概括1 水漫金山讲述了一位铺设地砖的工人在暴雨洪水中去救助一个女孩的故事，结果他却像是变成了一株树2 一个人的；我变成了一棵树告诉我们世界上最了解孩子的人到底还是妈妈的道理在我变成了一棵树原文中有一个有意思的孩子英英因为不想吃饭，她把自己变成了一棵树这棵树上长的不是水果，也不是花朵，而是鸟窝，鸟窝里住。
3、我变成一棵树，从我的愿望出发，展开大胆想象，讲述了我变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情，全文语言轻松活泼，字里行间充满童趣 文章以妈妈叫“我”吃饭为开头，引出我想变成一棵树的奇特愿望，交代了故事的起因，没想到愿望真的。
4、我变成了一棵树是一篇阅读课文，但是本文寓意深远课文以小树为线索，实质是写残疾男孩小男孩成全了一棵树，母亲成全了小男孩两条线索交织着讲述着同一个故事成全一个生命作者想象自己变成了一棵长满各种形状的；我觉得你是一个美丽，善良，孝顺，懂事，漂亮，大眼，白皮肤性格好，最爱最心疼，懂得关心人啊，就是一个完美的女孩；有幸听了来自实验小学杨瑞平老师的一节三年级下册的一篇课文我变成了一棵树，听完之后，深受启发个人理解本节课独到之处主要有以下几个方面1不同学科的融合在这节课刚开始前，杨老师利用简笔画一步步添加，最后；这篇文章向我们展示了无比神奇的想象力英英只想着玩，不想回家吃饭，于是把自己变成了一棵树树上有好多的小动物最后由于妈妈带的食物太美味了，让大树都流出了口水。
5、篇一读我是一棵树有感我是一棵树是抄袭往事里的一篇短文，一开始，我只是粗浅地读懂这篇文章，虽说是读懂了，但人物“吕老头”的一些作为让我大为不解，后来我从一些句子当中明白了他的真正用意。
6、“没有一棵树是没有用的，只有不会识别树的价值和不会利用树的价值的人”就如人一样，无论什么样的人，都是与其他人不同的，每一个人都有着别人所没有的特长或许它暂时并没用展露出来，只要用一双善于发现的；自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里这样的想象很奇特大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈。
