2PPT课件音乐找朋友 3幼儿操作材料人手一套 活动过程 一游戏“看数拍手” 1教师出示一个附散文诗听雨 下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静地听 沙沙沙，沙沙沙，小雨在和树叶玩耍呢 滴滴答，滴滴答；1 欣赏诗歌听雨，交流表达对雨声的经验与想象 2 感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情 活动准备 幼儿的绘画作品PPT课件与诗歌相应的图片 活动过程 一 说雨一，感受雨与我们心情的关系 老师出示幼儿；听雨在题材上的选择符合了大班幼儿的认识水平，活动流程的设计充分体现了新纲要提出的创造一个自由宽松的的语言交往环境，支持鼓励，吸引幼儿与教师或同伴交谈，体验语言交流的乐趣教师采用的教学方法较为多样；教师用的大书，幼儿用的小书及书袋，PPT课件 2经验准备 1观看芭蕾舞光碟，初步了解有关芭蕾舞的知识 9听雨声？这是什么声音？谁喜欢收集雨滴？ 三深入理解，感受温馨 1理解意义，感受妈妈爱的情感 1提问我们。
1听雨的背景音乐CD及音乐播放机 2准备听雨的背景图四副 3听雨的多媒体课件准备 幼儿园听雨教案活动过程 一回忆经验 1出示小雨点，你们喜欢下雨吗？为什么？ 2下雨真美啊！声音很好听，你听见小雨点有哪些声音呢；幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标 1享受听故事的乐趣 2培养幼儿的发散思维及思考能力 3初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点 4让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力 活动准备 课件纸笔蓝色。
PPT多媒体课件散文录音背景音乐 配套课件大班语言课件秋天的雨 活动过程 一以“猜谜语”的形式导入活动 1猜谜语千条线，万条线，落入水中看不见 2师“小朋友见过下雨吗？”“雨是怎样下的？”幼儿借助；幼儿园大班语言活动教案 篇3 活动目标 1欣赏理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境 2尝试创编儿歌听雨，并通过画画说说等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力 3激发热爱大自然关心周围事物；幼儿园教育指导纲要在语言领域中提出“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力”活动的目标；幼儿园大班语言公开课教案四篇 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班语言公开课教案4篇，希望对大家；3幼儿观看课件，理解内容 师刚才小雨落在哪里？发出怎样的声音？它在干什么？根据幼儿的回答逐一出示情景图，帮助幼儿理解散文 4幼儿完整欣赏，感受诗歌优美意境 师小雨的声音多好听！现在让我们闭上眼睛，再来静静地“听雨”吧。
1第一关听雨辨不同感受雨声 听 放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处，使用‘___的’的形式描述雨的特点 小结教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用词，启发他；1老师带幼儿观察雨景，请听雨声 2教学挂图一幅，雨点指偶一个 3雨声录音纸笔 活动过程 一1PPT课件不同材料制作的桥建在不同地方的桥的图片 2一个关于桥的谜语 五活动过程 一导入 教师；幼儿园大班教案 篇4 活动目标 1感受散文诗优美的语言和意境 2初步了解散文诗中趣味性的语言和整齐的句式 3感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情 活动准备 优美的音乐课件ppt 活动过程 一创设情境，引出“雨。
幼儿园大班简单教案1 活动目标 1引导幼儿正确认识量词 2通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词 3提高幼儿的语言理解能力 活动准备 1ppt课件量词歌 2一封信内装图片 3幼儿用各种图片，胶棒，白纸 活动过程 一。
