汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，特制定本纲要。
——教育部
小编在教育部《中小学书法教育指导纲要》中
看到一些国家关于书法初级学习的指导意见，
里面对我们书法学习有些建设性意义，
小编与大家一道分享
1、面向全体，让每一个学生写好汉字。
识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。中小学书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。
?解读：这是国家关于传承和弘扬传统文化角度，让汉字继续在实用中发挥艺术美感，让三千年汉字文化代代相传。
2、硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。
中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学。书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。
?解读：对于中小学生（其实对于大量书法爱好者也是如此），实用是学习书法的主要目的之一，实用性也是对传统书法意义的传承。教育部此点谈到毛笔的审美，对于硬笔书法的学习的作用，值得关注。
3、遵循书写规范，关注个性体验。
中小学书法教育要让学生掌握汉字书写的基本规范和基本要求，还要关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、感悟和个性化表现。
?解读：这应该是书法教育中关于共性与个性的官方意见。只是简单的10个字，所指出的却几乎是书法之最高境界（风格表现）。不过所谓“个性体验”，对于初学者而言，应该是一种个人想法的表现，才所谓“体验”吧。
4、加强技能训练，提高文化素养。
中小学书法教育要注重基本书写技能的培养，不断提高书写水平。同时在教学活动中适当进行书法文化教育，使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，提高自身的文化素养。
?解读：基本上来说，教育部这份文件和普通书法学习意义相当。比如对于文化素养的要求。汉字本来就是文化的载体，书法学习对于正在进行文化学习的中小学生而言，是相得益彰的好事。
半岛晨报少儿书法班
面向市内四区在校小学生
帮助孩子“练好字，写美文”
5月书法班火热招募中.....
可快来加入我们吧！
半岛晨报5月书法班开课啦！
想写一手漂亮的字儿
虽然不是一朝一夕的事情，
但是按照书法老师
设计的10次课的教学大纲，
孩子们便能掌握写好硬笔书法的技巧，
写好字就能变得so easy！
往期回顾
▲老师课堂教学 做示范
▲老师指导学生练习
▲学生们认真练字中...
招生详情
少儿硬笔书法班
【招生对象】
6~12岁孩子
【上课时间】
每周日 下午1：00~3：00
【上课地点】
半岛晨报社办公楼6楼
607教室
【课程费用】
700元/10次课
少儿软笔书法班
【招生对象】
6~12岁孩子
【上课时间】
每周日 下午3：00~4：30
【上课地点】
半岛晨报社办公楼6楼
607教室
【课程费用】
800元/10次课
教
学
老
师
↓↓↓
大连市硬笔书法界的大腕儿
中国书法家协会会员
多年执教经验
书法老师作品
往期学员软笔作品
学
习
内
容
↓↓↓
笔画、结构、行款及试卷书写等
报
名
方
式
加小编微信为好友
▼
支付培训费用
留下 孩子姓名 年龄 电话即可
咨询电话：15998445162
半岛晨报少儿暑期班
暑期小作家班
跟着唐诗学写作——
全脑型作文写作训练营
一提到作文，多数孩子都喊“烦”，家长也为此头痛不已。
传统教学中，作文学了好多年，依然不会写，谁还能喊喜欢呢？面对口若悬河的老师，孩子听得极其卖力，拿起笔来却无从下笔。所以，作文不是单凭老师“教”（讲）来学会的。要激发孩子的想象力，创设出自己的写作思路，在不断的写作实践中感悟“文思泉涌”随心流淌式写作。
全脑写作训练，让左脑逻辑与右脑成像快速协调一致，作文中所需要的章法、文采与情感自然流淌。
“跟着唐诗学写作”是一种灵感思维写作，在思维畅想中，教会孩子读诗、写诗，在诗意中创设作文的意蕴与优雅。培养孩子自我写作能力，而不是靠套写、仿写来应付考试。同时，在诗香声韵中，得到审美教育、情感教育和心灵教育。让孩子的语言和心灵鲜活起来！
孔子说，“不学诗，无以言”。不了解、学习一点诗歌，你甚至不懂该如何把话说得优雅、准确。进入到诗歌世界，尤其是古诗世界，感受结晶的语言、绮丽的想象、精致的心灵。读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”，能察觉在一种美好的春景中，诗人想到的是被风雨摧折的花朵，他或许觉得，一种美好的诞生背后，也有另一种美好在寂灭。人生也是如此。读“床前明月光”这样朴素的诗句，发现诗的后面，那个关于是月光还是霜的疑问突然消失了，诗人低头思念起了故乡，这样的心灵转折，多么微妙、细腻，又是多么经典。
读诗是种欣赏，而写诗就是一种乐趣。我们来欣赏一下孩子们写的诗和文章吧：
童趣
王昱宁小学六年级
蟋蟀斗草间，
蚂蚁何等闲。
俯身观虫斗，
蝴蝶绕身边。
手捉虫归案，
轻轻挥短鞭。
余忆童趣时，
笑容尽开颜。
登山
郭宇航小学三年级
晴峰斜陡立南川，
顶峰直插青云间。
独自寻径攀顶岩，
云浪波涛望无边。
春天
春天啊，她是一位神奇的魔法师，她为大自然创造了数不胜数的花朵。小草芽悄悄把头探出了土地，左顾右看。柳树在春风中欢快地跳舞，小鸟在枝头上愉快地歌唱。山也悄悄换上了绿袍，整个世界好像也是一朵最美丽的花，生机勃勃，好像没有第二个世界能和她相比。
春天有一种花，叫做桃花。她的颜色很鲜艳，有红色和粉色，花瓣中白色的花蕊散发出浓浓的香味。突然，来了一阵大风，把花瓣吹到了天上，桃花满天飞，纷纷扬扬地落在你身旁，好像下了一场雪，粉色的雪花缓缓落下，整个人都香了。
我爱春天，我喜欢和妈妈一起走在春天里。二年级祝畅宸
教师点评：小作者观察细致，笔触灵动优美。多感官的运用，让我们感受到了春天的声光色影，这的是有滋有味。不觉让人联想起杜甫的绝句：迟日江山丽，春风花草香。
慈母之爱
记得小时候，妈妈非要我自己睡，我心里很不高兴，一直没睡好。半夜三更，天公就像个小孩子一样“哭”了起来，眼泪像断了线的珠子一样，雷公也不开心了。我吓得一下子从床上跳了起来，像兔子一样“逃”到爸爸妈妈的床上。打雷的时候，妈妈给我捂上耳朵，我在妈妈的怀里异常兴奋，又是踢被子又是乱翻身，可妈妈总是默默地为我盖上被子，拍拍我，让我静下来。
第二天，妈妈的眼睛红红的，肩膀和腰都疼了起来。可是她还坚持给我做饭，送我上学。我很感到，下决心要帮妈妈干活。
“可怜天下父母心”，我要帮父母做些力所能及的事。四年级方语
教师点评：“谁言寸草心，报得三春晖”。一件生活中的微小的事，被孩子表述得如此深情。这是真实生活的感悟，是心灵成长的缩影。所以，作文来自于生活，更是来自于心灵。
在我们为期12天的训练中，孩子将完成10首唐诗的背诵、欣赏；进行左脑逻辑训练，右脑成像训练；了解并学会使用感官观察法；使用修辞描写法完成“动物、植物、人物、事件”四大类写作；三次课提笔成诗，当堂独立完成300-500字左右作文。经过我们高效的训练之后，孩子不但能出口成章，提笔成诗，而且写作文能写到“上瘾”。
招生详情
跟着唐诗写作文
【招生对象】
低年级班：小学2至3年级学生参加，每班20人
高年级班：小学4至5年级学生参加，每班20人
【上课时间】
7月18日起，每次课3小时，连续12天
【上课地点】
半岛晨报社社
【课程费用】
2160元/人
【导师简介】
刘天歌：全脑教学导师。“全脑开智教学”主创人，“跟着唐诗学写作”创编人，“中华母亲讲堂”宣讲人。从事“非构思写作”教学多年。她所带领的教研、教学团队，不断进取，连续创下了无数作文教学佳绩。
【报名方式】
助你成为口才精英——
半岛晨报口才训练班
孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。暑假快要到了，利用这大段的休息时间，锻炼孩子的口才是再合适不过的了。半岛晨报在暑假中再次为孩子们甄选了知名的口才教师团队，优选教材为蓝本，让孩子们在语言表达上有质的飞跃。
本次课程的教学团队采用中国传媒大学播音主持艺术学院理论研究成果，采用“语音发声、语言表达、即兴口语”三轨并进的课程布局，语商、智商、情商同步提高的口语传播维度，知识、示范、矫正环环相扣的讲解逻辑，以期分层级全面提升青少年口语表达的精度、准度和速度，为青少年口语表达能力的提升助力。让孩子们通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演，锻炼孩子们在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。同时也会改善孩子胆小、腼腆、不自信、见生人不敢说话的现象。
招生详情
半岛晨报口才精英班
【招生对象】
低年级班：小学1至3年级学生参加，每班15人
高年级班：小学4至5年级学生参加，每班15人
【上课时间】
7月17日起，每周一至周五上课，连续四周
【上课地点】
半岛晨报社社
【课程费用】
1980元/人
【导师简介】
知名电台节目主持人，毕业于国内名校浙江传媒大学播音主持专业，现同时任教于辽宁师范大学播音主持专业，拥有科班出身扎实的基本功以及多年的教学经验，具备完整的教学体系和耐心细致的教学方式。
【报名方式】
