1、小班语言活动小雨点教案1 活动目标 1理解儿歌中“亲亲洗洗画画”的含义，感受儿歌的语言美 2学念儿歌，感受儿歌中下雨的情景 活动重点 学念儿歌，理解亲亲洗洗画画的含义 活动难点 在儿歌里感受下雨的情景。
2、幼儿园小班语言教案小雨点1 一作品赏析 一散文原稿滑吧滑吧，小雨点小雨点排着队唱着歌，从天上跳下来 跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上 哎呀呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯，把我的小雨伞也当成。
3、小雨点教案设计篇一 活动目标1激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿参与活动2引导幼儿学会念诗歌，并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌活动准备背景图3幅小雨点小花鱼儿小苗贴图若干，打雷下雨录音。
4、1下小雨的时候，小雨发出什么声音引导幼儿说出小雨点，沙沙沙2请小朋友听一首小雨点的儿歌，教师朗诵小雨点，沙沙沙，落到了什么地方花园里，花儿乐得怎样张嘴巴又落到了什么地方。
5、诗歌小雨点说课稿 第一部分说教材 尊敬的各位领导老师，大家好！今天我说课的题目是小班语言活动小雨点 诗歌小雨点是一首优美的儿童诗，它以清新的语言，形象生动的描述了小雨点落在花园里池塘里田野里以后花朵。
6、1“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方”花园里花儿怎么样了笑了乐 花儿乐得怎样张嘴巴花儿开了重复小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴2“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方。
7、雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，幼儿对雨有一定的认识和亲身体验诗歌小雨点虽然篇幅短小，但是内容中的动词和象声词却十分的丰富下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考！设计理念 1使朗读成为学生学习和探究的重要手段。
8、小班散文小雨点教案一 活动目标1引导幼儿初步感受散文的优美意境，学习散文中的排比句2鼓励幼儿积极参与欣赏及仿编活动，指导幼儿用语言动作表达自己的理解与感受，并与同伴分享活动准备活动前带领幼儿观察雨景散文。
9、1小雨点落到哪，就扮演哪里的角色2边念歌词边跟音乐做动作五随音乐即兴表演 1教师创设情境，幼儿扮演小雨点表演歌曲2鼓励幼儿跟唱歌曲小班音乐小雨点教案设计三 活动目标1在理解儿歌内容的。
10、音乐课小雨点目的是让小班幼儿学唱儿歌，感受歌曲的活泼和欢快，它的音乐教案应该怎么设计呢？下面是我为大家整理的小班音乐小雨点的教案设计，希望对你们有帮助小班音乐小雨点教案设计一 教学目标1理解。
11、幼儿演奏观察个别幼儿5两手配合使用小乐器师雨点娃娃们，增加难度哦！你能拿两个小乐器在听到不同的大雨小雨音乐后用不同的小乐器打节奏吗？ 幼儿尝试和着音乐和老师一起演奏 活动评析 小班音乐活动大雨和小雨取材于小班学。
12、小班教案 篇7 一 活动名称 语言活动诗歌小雨点 二 设计意图 这首诗歌情节生动形象，富有韵味，充满想象与欢乐，通过拟人的手法描绘了一幅美丽的雨中景象，诗歌中通过描写花朵鱼儿苗儿在雨点来到时表现出的欢乐，让幼儿懂。
13、小朋友找一颗你喜欢的糖果品尝吧吃完后告诉你的好朋友你吃到的是什么味的糖果然后去卫生间拿自己的小杯子漱漱口，防止蛀牙糖果雨幼儿园小班语言教案2 活动目标 1欣赏故事，理解故事内容，知道不同颜色的糖果。
14、最快到达的小朋友为优胜者然后，游戏重新开始 小班教案 篇7 设计意图 小班幼儿由于受年龄特点的制约，他们的自我控制能力比较差，有意注意的时间不长，如何很好的引领他们走入中国象棋之门，我首先想到了游戏教学法，从孩子的兴趣入手。
15、请小朋友跟老师一起朗诵儿歌，注意感情和语气三结束 小朋友想一想下雨的时侯，小雨点还能落在什么地方大树上，房屋上，麦田里，小河中幼儿园小班语言教案3 有益的学习经验1，说儿歌配动作，手口协调。
16、有些小朋友肯定不太相信，所以，我特意给大家带来一朵神奇的云朵，我的这个云朵，它既不下雨，也不下雪，它呀，会下糖果！下面，我就给宝宝们讲一个糖果雨的故事 二借助图片进行分层次提问，帮助幼儿理解故事内容，教案小班语言课。
17、小雨点，沙沙沙 落在田野里，苗儿乐得向上拔 幼儿园小班语言米皮皮的魔棒 幼儿园小班教案 篇2 活动设计背景 对于刚出生的幼儿，迎接他的就是一个五彩缤纷的神奇世界，红的黄的蓝的彩的也许刚开始宝宝对这一切“熟视无睹。
