小雨沙沙沙歌手 群星作词郑南作曲石铁民 沈尊光歌词小雨小雨沙沙沙，沙沙沙 种子种子在说话，在说话 哎呦呦，雨水真甜，哎呀呀，我要发芽 小雨小雨沙沙沙，沙沙沙 种子种子在说话，在说话 哎呦呦，我要出土 哎；用打击乐器沙瓶表演诗歌，让幼儿增加对诗歌的记忆小雨点教案设计篇二 活动目标1通过引导帮助幼儿理解儿歌内容，并学习儿歌2在理解儿歌内容的基础上，幼儿尝试仿编儿歌3通过游戏活动，初步体验合作的快乐。
3小朋友想一想有什么办法，才能不让他们不渴了呢1下小雨的时候，小雨发出什么声音引导幼儿说出小雨点，沙沙沙2请小朋友听一首小雨点的儿歌，教师朗诵小雨点，沙沙沙，落到了什么地方；3录音带“小雨点，沙沙沙” 四活动过程观察及调整 1根据近几日的天气，谈话引入课题 2教师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌小雨点，沙沙沙，引起幼儿的学 习兴趣 3出示“小雨点”三个字，让幼儿寻找这三个字。
歌词“雨点沙沙”出自儿歌雨点沙沙歌名雨点沙沙原曲凉山彝族民歌 填词徐建填词 节拍34拍 歌词小雨点 沙沙沙 我撑小伞走啊 小雨点沙沙沙 我撑小伞走走啊 小雨点 沙沙沙 我迎风儿走啊 小雨点沙沙；2“小雨点”等汉字卡 3录音带“小雨点，沙沙沙” 活动过程观察及调整 1根据近几日的天气，谈话引入课题 2教师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌小雨点，沙沙沙，引起幼儿的学习兴趣 3出示“小雨点”。
1小雨点下呀下，你猜它还会落到哪儿去呢？ 2幼儿尝试仿编儿歌 幼儿园小班语言教案小雨点3 活动目标 1理解儿歌内容，愿意模仿儿歌中的象声词 2喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌 3通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升。
小雨点沙沙沙儿歌mp3
1小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔2小雨点，沙沙沙，落在小河里，鱼儿乐得摇尾巴3小雨点，沙沙沙，落在花园里， 花儿乐得张嘴巴4小雨点，沙沙沙，落在大树上，大树乐得笑弯了腰5小雨。
3幼儿边做动作边朗诵儿歌两遍 4幼儿扮演角色朗诵儿歌两遍 请幼儿与同伴两两合作，一人扮演小雨点，一人扮演小花柳树小河，然后交换角色朗诵 5教师取下挂图，请幼儿有感情的朗诵儿歌 四尝试仿编儿歌内容 1教师引。
3小朋友想一想有什么办法，才能不让他们不渴了呢？ 引导幼儿说出下雨 1下小雨的时候，小雨发出什么声音？ 引导幼儿说出小雨点，沙沙沙 2请小朋友听一首小雨点的儿歌，教师朗诵 小雨点，沙沙沙， 落到了什么地方。
1 小雨点落在哪里花儿鱼儿苗儿怎么样2 小朋友，你们注意观察过吗，春天的雨点还会落在什么地方又会是什么样子四 朗读课文，背诵课文 1 自由朗读课文，感受春雨的美2 抽学生读课文3 看图。
几首和雨有关的儿歌春雨 滴答，滴答，下小雨啦小草说下吧，下吧，我要发芽梨树说下吧，下吧，我要开花麦苗说下吧，下吧，我要长大滴答，滴答，下小雨啦雨点沙沙 小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿。
1教师用示范表演的形式，一边用毛笔蘸水在黑板上画“”，一边欢快有节奏节奏标注在儿歌后的念儿歌小雨点，沙沙沙，引起幼儿的兴趣2教师向全体幼儿提问，通过提问进一步激发幼儿学习该儿歌的兴趣，并且帮助他们对。
幼儿园儿歌小雨点沙沙教案
一共有6段歌词儿歌小雨沙沙沙表达的是一种活泼快乐的情绪，展现了春天到来之际，万物的欢喜与生机歌词如下春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落。
小雨点，沙沙沙落在池塘里鱼儿乐得摇尾巴 小雨点，沙沙沙落在田野里苗儿乐得向上拔， 小雨点，沙沙沙落在池塘里青蛙乐得吹喇叭 74 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 分享 新浪微博 空间 举报 收起 韵。
小雨点说话沙沙沙沙代表引用拟人的修辞手法形容小雨一直在下小雨点说话沙沙沙沙是一首儿歌里面的片段，是为了培养学生的创作意识。
四仿编儿歌 1小雨点到许多地方都发出了好听的声音，真有趣呀，想一想，小雨点还会到什么地方跳舞？2出示PPT五，启发幼儿山顶，石头，小树，小花，小河，大树等3教师仿编儿歌如跳到树上沙沙沙，引导幼儿。
可以写为小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上爬造句技巧1 用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状。
