1、解决问题一用转化法解决问题12017年春节联欢晚会从晚上800开始，到第二天016结束，共进行了多长时间2李叔叔想用载重4吨的大货车运12堆木头，每堆木头重300千克，李叔叔能一次把这些木头运走吗3下面图形中；3同上课开始时表现的几个问题情境和学生们提出的问题，让学生估量结果，找出答案4请学生举出几个平常生活中的例子五全课小结1这节课开头我们碰到了什么问题是怎么用数学的方法来解决的？2上这节课，你有什么感觉和领会；义务教育教科书苏教版三年级上册学习目标1认识并感受“从条件想起”是解决问题的基本策略，能主动运用这一策略解决简单的实际问题2经历理解题意分析数量关系实施解答及回顾反思的完整过程，体会解决问题方法的多样；给第三小组加上那二十个人，总人数就成200，那么第三小组人数就等于一二两个小组人数之和，可知第三小组人数=一二两个小组人数之和=100，同样的，给第二小组减去2人，总人数就成了98，这下第一组第二组人数一样。
2、可以买两件或两件以上的商品，总价等于或小于500元，有几种答案；也就是求几个几是多少，所以用乘法计算之后的练习也要让学生分析每题的数量关系，加深对“求一个数的几倍是多少”的理解，引导学生进一步明确解决这类问题的关键是把“几倍”转化为“几个几”去想；每块橡皮24元，2块橡皮擦与3本作业本的价钱相等，3本作业本与8支铅笔的价钱相等，则2块橡皮价钱=8支铅笔价钱，即铅笔=24×2÷8=06元。
3、本节课的教学可以分成两个部分一是认识倍，理解倍的意义二是在此基础上，学习“求一个数是另一个数的几倍”的解决问题在教学中，第一部分我重视学生的感知，通过圈圈画画，让学生在学习了相差关系的基础上进入对；字 数 250字作文 本文适合 小学三年级 作文来源 本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为解决问题，欢迎大家踊跃投稿 欢迎阅读作文解决问题，“作文网”每日为；3×12－1＝33棵一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次200÷10＝20段，20－1＝19次4蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟从第一节到第13节需10×；10除以3约等于4 10除以2等于5，装3千克的罐子装4个，装2千克的罐子5个；教学内容苏教版三年级上册解决问题的策略第7173页 教学目标 1使学生在解决实际问题的过程中初步学会从条件出发展开思考，分析并解决相关问题 2使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受解决问题策略的价值，发展。
4、14汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完平均每小时要行多少千米15刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个王师傅每天加工零件；三年级上册解决问题看一本85页的书已经看了三天还剩16页没看，平均每天看多少页平均每天看23页三天看的页数一共有8516=69页，所以平均每天看的页数为69÷3=23页。
5、分数的初步认识解决问题例22006年11月28日31用8个圆片表示出它的和4动手摆一摆，画一画，说一说142说说14和34的含义12个蘑菇的，是表示把12个蘑菇平均分成4份，取其中的3份343一创设。
6、第一单元我的课余生活我的课余生活非常丰富，有的打篮球，有的跳绳，有的捡树叶做标本，还有的赛跑 操场上真热闹最有趣的是，同学们一边追逐，一边打闹，欢笑声响遍整个校园，所以我特别开心第二单元名人；这道题应该是有错误的，下面六朵花儿不够条件。
