1、艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征创作背景树写于1940年春天，此时战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段这场民族战争正给予全体人民。
2、树艾青赏析如下树，只是自然界的一种具体事物，诗人托物于树，赞诵了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神形象与思维的高度融合，正是一切成功的文学作品的共同特征艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的。
3、1树艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 2我爱这土地艾青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的。
4、“一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离”这是各自独立的树接着诗人又借“根”的形象入笔“在看不见的深处它们把根须纠缠在一起”这些相互在地下根须相连的树，便给读者形成了思想。
5、树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着他们的距离 但是在泥土的覆盖下 他们的根伸长着 在看不见的深处 他们把根须纠缠在一起。
6、在泥土的覆盖下面，树与树之间是有紧密的联系的，他们将须根缠在了一起，表示在敌人的统治下，团结勇敢的精神与力量艾青的这首诗总共也只有八行，却通过两方面进行了鲜明的对比在当时的情况下，一人民处于水深火热中。
7、树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起。
8、现代诗人艾青作品 整首诗表达的是诗人对一草一木顽强的生命力的无限赞美一棵棵大树孤独且坚韧不拔，有种打不到的生命活力在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起 这一句更是体现出来大树的坚韧诗人通过大树赞美中华。
9、二暗喻法表现丰富的联想 不说出比喻的事物，读者自己联想 例 妈妈 妈妈是一 树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树。
10、课文中艾青树这首诗写于1940年的春天，抗日战争正在艰难的相持时期作者艾青敏感体察到了时代和社会动向，认识到中华民族已经觉醒这首诗表达的是作为一个伟大民族正在团结起来凝聚成一股坚强力量，以崭新的精神面貌屹立。
11、艾青诗歌常用的意象是土地与太阳你怎样理解其内涵诗人正是通过对于土地的痛苦复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂 也深深地体现了诗人对大自然的热爱，对生活在这片土地上辛勤劳动的农民百姓的热爱。
12、树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 乞丐 在北方 乞丐徘徊在黄河的两岸 徘徊在铁道的两旁 在北方 乞丐用最使人。
13、这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃气象万千的绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活。
14、说到总体象征诗歌，笔者这里举例艾青的树来阐述树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 艾青的树这首诗。
15、树艾青 一棵树，bai一棵树 彼此孤离地兀立du着 风与空气 告诉着它们zhi的dao距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 作品鉴赏 树，只是自然界的一种具体事物，诗人托物于。
