1、艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征创作背景树写于1940年春天，此时战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段这场民族战争正给予全体人民。
2、树艾青赏析如下树，只是自然界的一种具体事物，诗人托物于树，赞诵了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神形象与思维的高度融合，正是一切成功的文学作品的共同特征艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的。
3、在泥土的覆盖下面，树与树之间是有紧密的联系的，他们将须根缠在了一起，表示在敌人的统治下，团结勇敢的精神与力量艾青的这首诗总共也只有八行，却通过两方面进行了鲜明的对比在当时的情况下，一人民处于水深火热中。
4、这些相互在地下根须相连的树，便给读者形成了思想认识树既是独立的个体，又是一个团结的整体以形写神，这个神，就是事物对象的本质特征与精神性格所在当然，诗中的情思，不是抽象的，而是溶解在诗的形象里的情思。
5、中“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们他们正如诗中的“树”虽 “彼此孤离地兀立着”，但 “在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起”这首诗热情赞美了。
6、1树艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 2我爱这土地艾青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的。
7、树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起。
8、课文中艾青树这首诗写于1940年的春天，抗日战争正在艰难的相持时期作者艾青敏感体察到了时代和社会动向，认识到中华民族已经觉醒这首诗表达的是作为一个伟大民族正在团结起来凝聚成一股坚强力量，以崭新的精神面貌屹立。
9、现代诗人艾青作品 整首诗表达的是诗人对一草一木顽强的生命力的无限赞美一棵棵大树孤独且坚韧不拔，有种打不到的生命活力在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起 这一句更是体现出来大树的坚韧诗人通过大树赞美中华。
10、艾青笔下的树表达了作者对于自然和谐的渴望，也对于树顽强生长的一种敬意和对于生命的思考。
11、这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃气象万千的绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活。
12、树这首诗抒发了作者爱情的一种爱国情感，爱心的事就有这样的特点，非常的动情。
13、树写于1940年春天，此时抗日战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段这场民族战争正给予全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒艾青正是深切地体察到了时代和社会脉搏的动向。
14、二暗喻法表现丰富的联想 不说出比喻的事物，读者自己联想 例 妈妈 妈妈是一 树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树。
15、表达了诗人对书的喜爱与赞美之情，还表达了诗人对人类的喜爱之情。
