第一部分 前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分语言文字的运用第二部分 课程目标与内容 一总体目标与内容 课程目标从知识与能力过程与方法情感态度与价值观三个方面设计三者相互渗透，融为一体第三部分 实施建议 一教学建议 一充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。
习课堂家常课的革命101名师教学韩兴娥低年级学生如 “课改中国行”617公益师训会山东·潍坊172名师教学。
城厢镇第六街在雨夜消灭101只麻雀的8名居民朱家角三天用网捕 第11册，中央文献出版社1995年版，第164172页39中共中央文。
